2024年二年級物理教師期末工作總結

一份努力，一份收獲。教學工作伴隨著苦樂。讓我們來看看祝福網小編精心整理的“2024年二年級物理教師期末工作總結”。歡迎您閱讀，供您參考。更多信息請關注祝福網況。

2024年初二物理教師期末工作總結(1)

一個學期的工作即將結束。本學期，我們的小組教師立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利圓滿完成了各項教育教學任務。現簡要總結如下:

　　一是深化教學常規，細化教學管理，堅持向常規要求效益

我每周集體備課一次，在大家備課的基礎上，在集體備課的時候進行討論，集思廣益，制定出最好的教學計劃。集體備課要做到“三定(定時間、定內容、定主備人)” 、“六統一（統一目標要求、統一重點難點、統一進度、統一實驗、統一作業、統一培訓考試）”。

備課時，我們注重“四備”。

(1)備學情 是分析學生的學習情況，了解學生的知識儲備和學習過程中可能遇到的障礙。例如，在談到密度時，我們了解到學生在體積單位轉換和科學計數方法上存在不同程度的困難。我們在備課時充分重視，在課堂上進行適當的培訓，使教學順利進行。

(2)備教法 根據學習情況和課程標準的要求，采用不同的教學方法，教材中的重點和難點，采用實驗、討論、分析、總結等教學方法，學生可以理解的內容，如物質硬度、“宇宙探索”等知識，在教師的指導下進行自學，同時將課件與傳統板書相結合，防止學生“一看就懂，一丟就忘，一做就錯”。

(3)備作業 作業要求“四精(精選、精煉、精批、精評)”，減少學生作業量；“四必(有發必收，有收必改，有改必評，有評必定)”，讓學生每天掌握知識，節節清晰，不留后遺癥。

(4)備實驗 物理學是一門以實驗為基礎的學科。物理課的實驗是恰當和完美的。可以說，這門課成功了一半。在充分了解教材和實驗、改進實驗和增加實驗的基礎上，比如在講解大氣壓力知識時，我們增加了大量的實驗，改進了覆杯實驗，將氣壓與沸點的關系實驗改為噴泉實驗，不僅增加了學生的興趣，也加深了學生對大氣壓力知識的理解和掌握。

二是科研興組，課題先行，堅持教學研究發展

我們非常重視提高教師的理論水平和教學研究水平。每學期，我們都要求教師選擇適合自己的理論書籍閱讀，如《討論式教學法》、《果殼里的宇宙》等。

研究是提高教師專業水平的重要途徑。我組有兩名教師參加了市教育科學院的研究（下學期兩名新教師也將申請研究）。

為加快自身成長，兩位教師撰寫的論文獲全國教育學會二等獎。

第三，扎實開展第二課堂，堅持校本課程要素質

第二節課的目的是激發學生對物理的興趣。為此，我們開設了“走進科學”的校本課程，結合學生的生活實踐和書本知識，對學生進行了“隔空打物”、歐陽大師的“天地大碰撞”等視頻大大提高了學生學習物理的興趣，豐富了學生的視野，拓寬了學生的知識面。

四、讓青年教師成長得更好、更快

我們組的兩位年輕教師剛剛進入第二外國學校。我們組始終把培養和提高思想素質和業務能力放在我們團隊建設的首位。我們對新教師的培養分為三個階段。第一階段分為三個步驟：1。要求新教師熟悉教材，在老教師的指導下備課，聽老教師的課，評價老教師的課，然后自己上課。2.讓新教師自主備課，有問題向老教師請教，在新教師講課的基礎上再去上課，老教師聽課評課。3.自主備課，老教師跟蹤聽課，幫助新教師克服課堂教學中的不足。

努力通過這一階段的培訓，使新教師能夠分析教材，基本掌握教材的重點和難點、基本教學方法和教學過程，獨立備課。第二階段，優化課堂，隨堂聽課。老教師指導新教師詳細準備課程，特別注意課堂問題的藝術，老教師不打招呼，然后讓新教師談論教學感受，寫教學反思。在這個階段，教師重點培養新教師在課堂上的藝術性和處理教學問題的一些技巧，努力上好課。第三階段，上好報告課。他們的基本技能通過小組中的許多公共課程得到緩和，教學水平不斷提高，以實現物理小組的“有趣、互動、高效”的課堂模式。本學期，兩位新教師分別參加了報告課程和課題研究，都取得了成功，也讓我們看到了他們整體素質的提高。

一份努力，一份收獲。教學工作伴隨著苦樂。我們將堅持“勤奮學習、善于思考、努力工作”的原則，繼續努力工作，使工作更好。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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