初中七年級體育教師工作總結

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初中七年級體育教師工作總結[第1]

作為一名體育教師，我在工作中收獲了很多，有經驗，有教訓，也有喜悅。教師面臨的最大不足是缺乏經驗，無法把握教學的重點和難點。我知道我在教學中的不足。一開始，我不知道學生學到了什么，掌握了多少。語速和教學過程都比較快。比如在原地三面轉法的學習過程中，向右轉的密碼發出后，很多學生的方向都會出錯，在以后的教學中，我會延長向右轉的右字密碼，給學生足夠的反應時間

課堂教學效率是關鍵。在課堂上，要合理組織內容，優化教學手段，充分發揮學生的主動性，關注全體學生，關注信息反饋，營造良好的課堂氛圍，同時要注意學生的自由收放。不能讓學生過于活躍，否則不利于控制課堂紀律，進而影響學習效果。與學生保持適當的距離。一開始我做得不好，離學生太近，不利于老師在學生心目中的威嚴形象，不利于教與學。根據學生的興趣特點、身體素質和接受能力，在體育教學中要注意“教”與“玩”的結合。低年級小學生，理解能力和應用能力差，在體育教學過程中，我經常遇到自己的頭，學生似乎理解，所以在教學中必須結合“教學”和“玩”，同時通過游戲和其他有趣的活動激勵學生理解教學內容，難以察覺，當然，課堂紀律問題不容忽視，所以我會特別注意以下幾點：

1、隊形、隊列：這是培養學生正確的身體姿勢和加強紀律的手段，是教學的重要組成部分。教師采取的手段是如何集中精力，消除所有的雜念。有時候學生淘氣，不遵守紀律的現象是由于活躍而不及時造成的。針對“活躍”的天性，注重加強課堂常規教育培訓，逐步發展自制力；同時，要有意識地加強一些集中注意力的練習，隨時把注意力引向正確的道路。只有這樣才能達到教學目的，完成教學任務。當然，訓練隊列、學生步伐、精神飽滿與老師的密碼和生動的啟發語言有關，因為學生最敏感，最容易感染老師的表情，為老師樹立榜樣，否則這個單調無聊的項目，學生不會持久，雖然一般不超過十分鐘，但由于“疲勞”的出現，自然會導致不守紀律的現象。今后一定要多注意這一點。

2、游戲：能使緊張的體育課生動、輕松、有吸引力，激發學生的學習興趣和熱情，靈活運用步行、跑步、跳躍、投擲等基本技能，在競爭中鍛煉，也培養學生勇敢頑強的良好作風和團結互助共產主義風格，思想技術雙豐收，效果顯著。隨著教學改革的逐步深入，我意識到要做好游戲教學，首先要徹底了解教材，了解學生的心理特點，從而把握本質，提高效率。二是充分發揮教師的主導作用和教學藝術，處理好教與練的關系。這種適應能力平時積累，虛心學習可以逐漸豐富。不要掌握學生的脾氣，因為“競爭”會不顧榮譽而不顧安全。為此，要總結教訓，從熱愛學生入手，重視安全教育，加強保護工作，嚴防傷害事故發生。

體育課在戶外，接觸面很大，很容易被周圍的人和事所暗示，有時會毫無選擇地模仿別人的動作。這主要是因為學生的活動意識和耐久性差。他們經常被環境感染，而不是自我意識。有些人反復無常，固執，不守紀律，從自然變成習慣。這很難。說實話，一門體育課不可能對幾個貧困生做太仔細的思想工作，特殊的課程有時不得不采取特殊的手段。然而，粗暴的訓斥并不是根治的方法。雖然用軟的“哄”是一種方法，但有時他們會漠不關心，好像他們會傷害自尊。如何處理課堂上淘氣的學生，這是體育教師必備的基本技能。

當然，還有很多缺點，我會在以后的工作中不斷學習，努力做得更好。

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