2024小學數學教師個人年終工作總結11篇

工作中的每一秒，時間總是過的如此匆匆。不知不覺一年馬上就要過去了，我們可以利用工作總結更好的回顧這一年，只有總結好經驗與教訓，我們才能逐步成熟起來。怎樣正確的書寫一份崗位年度工作總結呢？以下是祝福網的編輯收集整理的“小學數學教師個人年終工作總結”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

小學數學教師個人年終工作總結(篇1)

這一學期，我在思想上嚴格要求自己，從始至終熱愛黨的教育事業。并且在這過去的一個學期里，我還積極參加各種政治業務學習，努力提高自己的政治和業務水平。在此過程中，我會服從學校的工作安排，并積極配合領導和老師完成校內外各項工作。

在過去的一個學期里，我一直在教五年級的數學。在教學活動中，我一直以認真嚴謹的學術態度，勤奮執著的精神從事教育教學工作。作為一名數學老師，我能認真制定計劃，注重教學理論，認真備課、教學，積極參加教研組、備課組的活動，并教好每一堂課。除此之外，我還經常聽優秀老師的課，學習他們的教學經驗，從而達到取長補短，提高自己的教學專業水平的目的。在上課的時候，我堅持按照新課標的要求教學生，讓學生掌握數學知識。并且我還要注重以德為本，結合現實生活中的現象，從多個方面、多個角度來培養學生的數學能力。為此，我在教學中做到了以下幾點：

一、課前認真備課

①認真學習教材，掌握教材的基本思想和概念，理解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，確保自己能夠運用自如，知道應該加什么材料，怎么教好學生。②了解學生已經具備的知識和技能以及他們的興趣、需求和習慣，從而知道他們在學習新知識時可能會遇到哪些問題，并根據問題采取相應的預防措施。③考慮教學方法，解決如何向學生傳授知識技能，培養學生能力的問題，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動等。

二、課堂上的情況

在課堂上，將抽象的數學知識與學生的日常生活緊密相連，為學生創造了一個充滿生活氛圍的學習情境。同時也要注重培養學生的學習能力，通過合作交流和主動探究的方式來引導學生自主學習。另外在課堂上，應始終堅持以學生為主體，給予學生學習的主動權，挖掘學生的潛在能力，讓學生實現自主學習。關于簡單的教學內容，我會讓學生自己學，有不懂的就問，然后老師和學生一起解決該問題。讓學生的智力、能力、情感、心理得到滿足，從而讓學生成為學習的主人，學習成為學生的需求。這樣他們就能在學習中有所發現，在學習中有所樂趣，在學習中有所收獲。另外，我還需要激發學生的情緒，讓學生感到快樂，從而營造快樂良好的課堂氣氛。同時我還需要使課堂語言變得簡潔明了，將課堂提問面向全體學生，這樣才能激發學生學習數學的興趣。

三、要提高教學質量，還要做好課后輔導

小學生往往好動貪玩，缺乏自控能力。因此他們經常不能按時完成作業，從而出現抄襲作業的情況。針對這個問題，我們應該做好學生的思想教育工作。但是在這個過程中，我覺得我對學習不好的學生做的個別輔導不夠，并且自己也沒有太多的時間去輔導他們，以至于這些學生的成績總是不盡如人意。

一份耕耘，一份收獲，教書育人的工作總是充滿酸甜苦辣的。但是在今后的教學工作中，我還是會不斷總結經驗，努力提高自己的教學水平，同時還會加強針對個別學習不好的學生的輔導做出更多的努力。我相信在教學中遇到的所有的問題都會解決，我也相信努力總會有收獲！

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