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小學英語教師個人年度總結 篇5
時間過得飛快,一個學期又快要過去了。本學期我擔任小學二年級英語教學工作,由于教學經驗淺,剛剛從大學畢業。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向學校老教師學習,學到了很多寶貴的經驗。這一學年來,可以說是緊張忙碌而又收獲不少的一年,學到了很多寶貴的經驗,也認識到了自己的不足。現對本學年的工作做出總結,希望克服不足,總結經驗教訓,以促進今后的教學工作更上一層樓。
一,認真備課,面向全體。
備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現實。教態自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到沖擊,發揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。
二,在課堂教學中
在課堂上,認真授課,運用實物教具,掛圖,手勢語言等方法來教育學生。教學生做游戲,唱英語歌曲來激發他們的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑,注重以學生為主體,教師為導的教學方法充分調動學生的學習的積極性。課堂教學中采用集體,小組,個人等多種活動形式,創造機會遇到引導學生全體參與。
作業布置方面,由于二年級沒有書面作業,只有口頭作業,很多的學生不是很重視。所以每次都叫他們讀了之后叫家長簽名。但是很多同學在家都沒有讀英語的習慣,平時的英語知識的積累只有靠課堂上所掌握的一點知識,這樣很難提高他們的口語的表達能力。
在聽力方面,為了提高學生的聽力水平,我常常讓學生聽一些英語歌曲和一些簡單的英語故事,英語繪畫的錄音磁帶,還讓學生背書,表演對話。比如教到Storytime的時候我常常是叫學生直接看圖,根據英語的句子說故事,再就是表演。這樣既靈活了他們的思維又增強了他們的語言表達能力。對于二年級的學生就是要培養他們正確的語音,語調,根據圖片說出正確的單詞,發音準確。
在課后輔導工作方面,先叫學生讀,不會讀的就做上記號,第二天的中午可以來問我,特別是對一些英語基礎比較差的學生來說,更需要對他們進行課后輔導。
總的來說,在其中,我積累了不少經驗,也獲得了一定的成績。但這遠遠不夠,教學是漫無邊際的,在以后的教學工作中,我將不斷總結經驗和教訓,發揮優勢,改善不足,虛心謹慎,繼續前行!
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