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時間川流不止,使我們充實而讓人難忘的一年,馬上行程就結束了。每到這個時候寫年度工作總結就成了一項必要工作。年度工作總結,是記錄上階段工作成果和經驗教訓的書面資料。寫好崗位的年度工作總結需要我們好好積累一些知識。我們為大家呈上收集和整理的歷史教師年終工作總結通用,供你參考,希望能幫到你。
歷史教師年終工作總結通用 篇1
時間過的很快,一個學期又結束了。本學期我擔任了七年級兩個班的歷史教學。在這里我對本學期的歷史教學工作做一總結。
1、知識與技能:教學中,(1)認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
(2)了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
(3)使用嘗試教學法,課堂上嘗試“先學后講,當堂訓練”,并取得了一定效果,學生能積極參與,自學能力得到了提高。
2、過程與方法:關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的積極性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學歷史的興趣,課堂上講練結合,抓住重點,突破難點。培養學困生的學習興趣,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時反思,找出不足,如:班的谷瑞信、張帥波這幾個學困生。
3、情感態度與價值感:本學期通過對學生進行了德育教育,通過對歷史文化、經濟等和成就講授,激發學生愛國熱情和民族自豪感;教會學生客觀分析歷史人物,提高了學生綜合分析事物的能力;進行了維護祖國統一、民族團結的教育;進行了優秀品德和高尚情操教育。提高了學生思想覺悟。
1注重研究教材。對每一篇課文在上課前都做了深入的研讀,并翻查了大量的資料,力求在給學生一杯水的時候自己能夠有一桶水,力求把課文上得生動有趣,學生愛聽。
2、認真備課。不光是備教材,更是注重備學生。新課標的精神之一就是要突出以學生為主體。這首先就要體現在備課上,根據不同的個體設計相應的教案。力求做到不光要因材施教,更要因人施教,根據學生的特點去點撥引導。
3加強師生交流,充分體現學生的主導作用。新課標精神講到學生是學習的主體,教師是主導,教師在教學過程中要充分認識到這一點,不光要以學生為主體,還要尊重學生,與學生進行平等的交流對話。
4積極推進素質教育。在教學過程中不只要讓學生掌握歷史知識,還要讓學生對過去、現在、未來有一個具體的、理性的認識,讓他們參與到歷史研究中來,培養他們的健康的價值觀與人生觀。
1、上課運用了嘗試教學法,但有一部分學生的積極性并不高,自學能力差,不能積極參與到課堂中。如:二班的幾個學生不會閱讀課文,更別提嘗試了。
2上課時生怕會遺漏知識點,眉毛胡子一把撈,這樣不僅加重學生的學習負擔,學生對于本課的內容也印象不深。
3、學生對本學科的學習不夠重視,所以學習大部分是憑興趣去學,不夠認真,高分不多,如:三班的張亞航、盧盼盼上課有興趣就聽,沒興趣就不認真聽。
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生
能力的培養,知識上做到課課清。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺,許多地方存在不足,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。
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