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美術教師年度個人工作總結 篇5
美術教師工作總結日子過得真快,轉眼間,年的腳步已走過了一半,一個學期也就要過去了。在校領導和同事的協助下,我順利地完成了本學期的工作。回顧這一學期,既忙碌,又空虛,有許多值得總結和反思的地方,現將本學期的工作做一個小結,借以促進提高。
一、加強學習,不時提高思想業務素質:
新時期的小同學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,它為發展同學整體素質服務,以同學發展為本。所以,一直以來我都積極學習,認真備課,和時書寫教學反思。一學期來,對于五年級的新教材,我加大了研究力度,備課時不但要被教材,還要備同學。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,一起研討,并讓自身樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網上查詢,外出聽課,學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的作用》、《現代美術教育》還訂閱了《少兒畫苑》,使自身在教育方面不時進步,通過這些活動,不時空虛了自身,豐富了自身的知識和見解,為自身更好的教學實踐做好了準備。
二、求實創新,認真開展教學、教研工作:
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育要求,提高美術教學質量。
本學期我擔任的是四五年級美術和三年級兩個班的美術教學工作,課時量比較大,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充沛準備,精心設計教學設計,并結合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂作業當堂完成,課后仔細評價,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,使同學對美術更有興趣,同時提高同學的美術水平。平時,我還積極和班主任進行溝通,了解同學,改進教法,突破學法。由于學校是寄宿制學校,對于有些課程,由于資料原因,無法正常進行,于是,我創設了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫改為油畫棒創作課,這樣不但加強了課程進度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥,泥塑的色彩太單調,而橡皮泥是五彩的,同學就抓住這一特點,盡情的展示自身的才氣,看著同學的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了同學的綜合實踐能力和創新思維能力有多高多棒。
三、任勞任怨,完成學校其它工作:
除了正常的教學工作以外,本學期對于美術興趣小組這一特色,實施了突破,一大周布置三次活動時間,并對人員進行了挑選,經過培訓練習,美術興趣小組的同學先后參與了新密市舉辦的師生書畫競賽,中國少兒書畫競賽,從競賽中讓同學增加了自信心,同時培養了同學表示自我的能力。對于跟班工作,本學期依舊以往的制度,和時照看同學,隨同學吃飯。本學期我校開展了一系列的活動,“感恩之情在我心中”師生演講競賽,第三屆“綠色童謠伴我行”活動,“班歌、校歌評選”活動,校運動會,期中家長會,第七屆“好書伴我生長”活動,“六一節”文藝演出,“興華小畫家”書畫展等,同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗等等,其中不只涉和到很多的美術宣傳工作,有的更需要全程積極參與,對于學校安排下來的每一項任務,我都能以我最打的熱情把它們完成,基本上做到“任勞任怨、優質高效”。
四、加強反思,和時總結教育得失。
1、對于教學過程中出現的問題反思不夠,以后改進。
2、美術興趣小組活動人員和次數應在加強些,創作的內容應多樣化些。
美術教師工作總結 篇3
本著一顆熱情與充滿自信的心,我來到__小學。從任教的那一天起,我就以在工作中不斷進取創新,不斷總結經驗,不斷地進行自身建設和自我完善。
由于學校的需要,我擔任學校六個班級的美術教學工作。這對我來說是一種考驗,并不是來自課堂的教學而是來自于面對幾百個學生的教育,美術課堂的原則就是本著讓學生在輕松的環境中提高美術能力,這種能力的培養遠超出了知識的積累,對于個性不同的每一個學生我都要作出不同的預案,爭取在最短的時間里了解每一個我的學生,用最適合他們的方式給予他們美的享受和創造美的能力。在美術教學中,我與天真活潑的孩子們結為“伙伴”,用我扎實的專業基礎,一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游,不斷啟迪他們的愛心,好奇心和幽默感,使他們通過繪畫,能自然的把喜怒哀樂表達出來,培養他們富于感情表現的完整人格。以生為本,不斷創新,讓學生進行大膽嘗試。教學中雖嘗盡了酸、甜、苦、辣,卻也體會到初為人師的艱辛,體會到為人師的樂趣。在完成教學任務之后,我能協助班主任管理好班級,并認真完成學校、美術教研組布置的各項任務,組織學生出好黑板報。同時,注重自己專業素質的提高和各方面的業務學習,積極聽課,取他人之長提高自己。
在這學期的教學中雖然取得一些小小的成績,但是還有很多地方需要更加的努力;雖然我的實踐經驗還不夠,但我有一顆上進的心,我不會因為所取得的成績而驕傲,也不會因為自己的不足而氣餒。
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