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時間好似一條小河那般,一年的工作在跨年的鐘聲中順利結束了。馬上要想想如何寫好年度工作總結了,一份優秀的年度工作總結可以使自己自己工作中的亮點,好的崗位的年度總結是怎么寫的呢?以下內容是欄目小編整理,主題為“職高老師年終工作總結”,我們非常期待您在本頁留下寶貴的時間!
職高老師年終工作總結 篇1
一、抓常規、促教研,領導保駕護航
本年度兩期伊始,校長室、教務處領導召開了各學科組、工作會議,指出了教研工作發展方向,明確了教研工作重點,提出了具體要求,探討制定了切實可行的教研工作計劃,商議教研思想,指出“教研就如同船的舵,好比老人手中的杖”,它是教師前進的助進劑,一定要讓教研先行,要放開手腳大膽實踐,力求闖出一條既省力又有效的路子,探索以就業為導向的“職業技能教學”模式,正因為有了這樣的認識,才使得本年度的教研工作穩步前進了。
二、有聲有色地開展課堂教學比武
為進一步提升教師課堂教學技能和課堂教學效率,探討先進的教學理念,學校定期開展了課堂教學活動。上學期開展了各學科組骨干教師的“示范課”活動,下學期舉行了老師的“公開課”活動,涌現了張蕓、鄭隆平、劉瀟笑、劉衛群、袁昭君、文瑛、楊愛輝、黃麗輝、徐錦乾、李盈貴、黃君、朱敏、江用剛、彭書強、曾成志、龍夢年等一批優秀骨干教師,極大地活躍了職中的教學活動。這幾次教學教研活動,從比賽方案到比賽進行到評比程序,都進行了嚴謹規范客觀公正的評審操作,涌現的這批優秀老師,在整合教材,創造性使用教材,多媒體輔助教學方面都較從前有重大突破,他們形成了獨特的教學風格,通過比賽全體教師在一起切磋教藝,交流思想,更新觀念,掀起了濃厚的教學研討氛圍,為我校發現、挖掘、選拔并培養骨干教師找準了對象,為我校的持續穩定,快速長遠發展打下了深厚基矗
三、開展一系列的有益學校發展,學生素質發展的校內活動
學校以學生發展為本,重視課堂教學知識拓展,注重教學和生活實際結合,著重培養學生的動手能力,提升學生的綜合素質,本年度開展了以下一系列活動:
(1)英語朗讀比賽。
(2)應用文寫作比賽。
(3)書法比賽。
(4)計算機文字記錄入比賽。
(5)各專業成果展。
(6)國慶征文。
(7)旅游21、22班學生株洲華天見習。
(8)迎接“電子學科”的市視導調研活動。
(9)市中職語文課題研究《提高中職生閱讀與寫作素養研究》中期結題。
這些教研活動激發了學生的學習熱情,提高了學生技能水平,增強了學生的自信心,深受學生喜愛,取得了較好的效果。
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