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數學老師年度總結范本 篇2
在這一個學期里,我在思惟上嚴于律己,熱愛黨的教育事業。一學期來,我還進取加入各類政治營業進修,盡力提高本身的政治程度和營業程度。遵從黌舍的工作放置,共同帶領和教員們做好校表里的各項工作。
本學期我擔任五年級數學講授工作,一學期來,我自始到終以當真、嚴謹的治學立場,勤懇、對峙不懈的精力從事講授工作。作為數學教師,我能當真制訂打算,注重講授理論,當真備課和講授,進取加入教研組活動和備課組活動,上好每一節課,并能經常聽列位優異教員的課,從中吸收講授經驗,取長補短,提高本身的講授的營業程度。按照新課標要求進行施教,讓學生把握好數學常識。還留意以德為本,連系實際糊口中的現象層層善誘,多方面、多角度去培育學生的數學本事。在講授中我從以下幾方面做的:
一、課前預備
備好課:①當真鉆研教材,把握教材的根基思惟、根基概念,領會教材的布局,重點與難點,把握常識的邏輯,能運用自如,明白應彌補哪些資料,如何才能教好。②領會學生原有的常識技術,領會他們的愛好、需要和習慣,明白他們進修新常識可能會有哪些堅苦,采納響應的預防辦法。③研究教法,解決若何把常識與技術教授給學生,培育學生本事,包羅若何組織教材、若何放置每節課的活動。
二、講堂上的環境
在數學課上,把抽象的數學常識與學生的糊口慎密聯系,為學生創設一個富有糊口氣息的進修情境,同時,也注重對學生進修本事的培育,指導學生在合作交流中進修,在自動探討中進修。講堂上,始終以學生為進修主體,把進修的自動權交給學生,挖掘學生潛在的本事,讓學生自立進修,學生本身能完成的,我決不包攬代替。碰著簡單的講授攻略,我就罷休讓學生自學,不懂的處所提出來,由教員和同窗們配合解決。讓學生的聰明、本事、感情、心理獲得知足,學生成了進修的主人,進修成了他們的需求,學中有發現,學中有樂趣,學中有收成,關注全體學生,留意信息反饋,調動學生的有意留意,使其連結相對不變性,同時,激發學生的感情,使他們發生愉悅的心境,締造杰出的講堂氛圍,講堂說話簡練了然,講堂提問面向全體學生,留意激發學生學數學的愛好。
三、要提高講授質量,還要做好課后教導工作
小學生愛動、好玩,缺乏自控本事,常在進修上不克不及按時完成功課,有的學生剽竊功課。針對這種問題,抓勤學生的思惟教育。但對于進修差的學生的個體教導我感應做的不敷,沒有更多的活動舉辦時間去教導他們,使這部門學生的成就老是不睬想。
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