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大學老師年度工作總結 篇5
忙碌中,一個學期已經過去。回頭看,圍繞學校的工作計劃和安排,盡職盡責,較好地完成了本學期的各項工作任務,各項工作都取得了較好的成績。為便于今后更好地開展工作,總結經驗,查找不足。現將總結情況如下:
一、諄諄教導,以人為本
一學期來,我認真備好課,上好課,聽好課,及時批改作業,講評作業,搞好課后輔導,廣泛涉獵各種知識,形成了嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得的較為完整的知識結構,使自己的教學水平和思想覺悟得到了不斷提高,教育教學任務圓滿完成。以下是我的執教心得和體會:
1、上好課是提高教學質量的關鍵。
(1)課前準備:做好課前準備工作。認真鉆研教材,弄清楚教材的每句話、每一個字的基本思想、基本概念,弄清楚教材的結構、重點、難點,掌握知識的邏輯,能夠運用自如,知道哪些資料應該補充,怎樣才能教得好,做到心中有數。思考教法,解決如何向學生傳授已掌握的教材,包括每節課的活動如何組織教材,怎樣安排等問題。
(2)上課情況。組織好課堂教學,做到全體學生人人關注、信息反饋人人重視、有意調動學生注意力人人關注、課堂語言簡明扼要、課堂提問人人有、課堂講練結合,保持了相對穩定。
2、在提高教學質量的同時,在課后輔導方面也要做好。
3、積極參加聽課、評課,虛心向同行學習教法,博采眾長,教學水平不斷提高。
4、培養多方面的興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷拓寬自己的知識面,把新鮮的血液注入到教學內容中去。
二、強化學習,提升素質
時代對教師的要求越來越高,也隨著教育教學改革的不斷深化而更加嚴格。要求教師終身學習,自覺更新自己的知識,更新自己的觀念。修身養性、適應力增強,文化綜合素養不斷提高。作為基礎教育的一員,要不斷學習,更新教育理念,才能適應形勢的需要,跟上時代的步伐,認清素質教育對于人才培養的時代標準。因為,提高課堂效率,落實素質教育,根本在于良好的教師素質。教師只有在課堂教學中不斷學習,不斷進取,完善自我,才能做到與教材相適應,與學生相適應,與課堂相適應。才能將符合時代信息的活水滲透到課堂教學中,做到常教常新。
三、求真務實,做好自己的本職工作
不遲到、不早退,有事主動請假,嚴格遵守學院的各項規章制度。在工作中,除系內安排的其他工作外,尊敬領導,團結同事,能正確處理與領導同事之間的關系。
我也是主動要求完成的。此外,學校教育以課堂教學為主渠道,是學校的中心工作。而備課、上課、改作業是作為一線教師的首要任務。為了上好每一堂課,我首先做到了認真備好每一節課,教學實踐使我深刻體會到教師只有在課前認真準備,才能上好每一節課,而備好每一節課既是提高教育教學質量的重要條件,又是教師不斷豐富自身教學經驗的必經之路為了備好課,我結合所帶班級的實際情況,認真鉆研課標要求,查閱有關參考資料,認真鉆研教材,確立了適合自己的教學目標,撰寫了切合實際的教案。
選準教學方法,在認真備好每一節課的基礎上,認真組織好每一節課的教學。課上盡量活一點,做實一點,做全一點。活:活著的教法,活著的學法;實用:扎實的基礎知識;全:就是面向全體,教學質量全面提高。真正做到了收獲大家都有,提高大家都有。注重智力開發、能力培養、素質提高的同時,教會學生掌握基礎知識。并對學生進行思想教育,結合學科特點。
四、反思總結,力求上進
總結一年來所做的工作,雖然有了一定的提高,但仍存在不足,主要表現在:
1、教學方法的把握還不是很成熟,還需要不斷的努力,不斷的向別的老師學習。
2、在教學研究方面雖然看了一些相關書籍,也有了一些收獲,但我深知要學習的東西還很多。
3.課堂教學缺乏引導性,師生互動少,對學生的積極性不能起到很好的促進作用。
4、專業知識儲備仍略有欠缺。
我要發揚優點,改正缺點,在今后的工作中努力加以彌補。在平凡的崗位上,努力提高自身素質,提高業務水平,爭取做出不平凡的業績。。
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