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高中老師年度總結模板 篇9
熱愛教育事業,始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待自己的工作,以“學高為師,身正為范”規范我的教育教學行為。任教高x年級x個班的歷史,工作中做到了腳踏實地、刻苦鉆研,兢兢業業。通過不斷地學習提高自己的思想認識,提高自己的業務水平。
一、加強師德修養,將師德規范內化為堅定信念,樹立良好形象
我始終堅持參加政治學習,并努力在新的形勢面前,積極探索工作新思路,轉變思維方式,結合工作實際,與時俱進。竭力關愛每一個學生,用自己的真誠、善良感化每一個學生。與學生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關系。我努力教會學生學會做人,處理好人際關系,幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀,引導學生關心集體,確立他們在集體中的進步作用。在引導學生做人的基礎上提高學生的學業成績。
二、生命不息,學習不止,通過不斷地學習培訓提升自身業務素養
我深知,教師不僅僅要有一桶水,更需要源源不斷的活水清泉。我努力學習課改新理念,認真閱讀各類雜志,了解教育信息,做好讀書筆記,聆聽專家的講座,認真領悟“課改”和《課標》的精神,反復“消化”。我熱愛閱讀,將讀書與寫作、教育教學研究變成了自己的生活常態。經常瀏覽相關網站,從同行的博客中學習經驗,探討不足,把先進的教育教學理念應用到具體的教學中去,積極探索先進的教學模式爭取達到教學的化。參加骨干教師培訓獲得優秀成績。參加教育技術全員培訓,上傳了x余篇培訓心得體會。在歷史教學工作中,我積極探索適合于學生的教學方式,針對班級學生的學情和自己的教學特點,追求課堂教學的高效化。擔任歷史教研組長,帶領本組同仁認真鉆研業務,與同事和諧相處,營造了良好的團隊合作精神,從而提高了共同學習的有效性。積極參加各級組織的教科研活動,主動學習各種先進的科研成果,力求在教師專業化發展的道路上日漸成熟。
三、熱心教育科研,在研究和反思中不斷地提高教育教學水平
作為教研組長,我以“垂范、敬業、好學、反思”作為行動準繩,帶動本組教師,以各種形式學習深刻領會課改精神,帶領他們在先進的教育理念指導下,借助于行動研究,對自己的教育實踐進行反思,積極探索與解決教育實踐中的問題,撰寫反思隨筆,促進自身的專業成長,形成了良好的學風、教風,我自己也在不斷摸索中發展提高。
四、擔任社團指導老師,積極開展社團活動,引導學生自我管理
本學期我不再擔任班主任,接受了社團的聘任擔任指導老師,成為行走社團的指導老師后,我便很熱心地和xx老師一起開展了一系列的活動,帶領學生行走xx公園和太陽山等地,指導社團成員開展工作,提高學生的自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力,將社團活動做成帶動學生形成良好的德育意識的橋梁,培養具有自尊、自強、自信、自立精神,具有健康情感和正確的人生觀、價值觀及道德觀的高素質的學生而努力,并注意及時進行活動總結,實現活動效果化。
五、服務師生,做好年級干事工作、工會小組長工作
下學期我不再擔任班主任,但主動承擔了年級干事工作和工會小組長工作,作為一名年級干事,在做好日常教學工作的同時,協助年級組組織管理好學生德育工作,積極與各班主任溝通,協助開展學生德育工作。
1、在協助寄宿生管理方面做了大量工作
x年一直擔任寄宿生班的班主任,深知班級管理的難度來自于寄宿生的管理,擔任年級干事之后特別想在寄宿生管理方面助班主任一臂之力。于是每天早晨都去寢室找宿管員了解寄宿生的就寢情況和內務情況,及時反饋給年級組整治處理,經過年級組的不懈努力和常抓不懈,寢室情況一步步更好。
2、檢查班務日志、組織和支持年級各項活動
班務日志反映了每天授課教師到崗情況和學生課堂紀律情況,以及對違紀學生的處理和對表現好的學生及學習小組進行肯定和表揚,所以督促學習委員寫好班務日志是一項非常重要的工作。另外,作為工會組長,積極組織本組老師參加學校工會組織的各項活動,做了大量的工作。
六、做好對年輕教師的幫扶工作,起到示范引領作用
做為骨干教師,我在輔導青年教師成長方面不遺余力,積極開展幫扶結對活動。本年度繼續擔任xx老師的輔導教師,在幫扶過程中與xx老師共同成長。指導他從備好一堂課入手,積極承擔公開課,匯報課,努力提高自己的教學能力和水平,課后,積極反思,總結得失,使青年教師不斷進步。
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