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初中老師年終總結(篇7)
一個學期過去了,在這個學期中本人嚴格要求自己;務實苦干,扎實工作;取得了一定的成績,拓寬了自已的知識與能力;為了以后更好地工作,現將過去一學期來開展完成的工作總結如下:
一、重視業務知識學習,不斷提高自身的工作能力,做好教書育人的本職工作。注意收集新信息,認真研究考試說明、考試大綱、近兩年的試卷、xx年xx各地模擬試卷以及我校學生的實際情況,把握命題規律,以便在日常教學中不走彎路加強針對性。此外本人加強班主任方面的業務知識學習,近一學期來,學校下發幾本于班主任的書籍,我都熟讀,并作了批注。為了能讓學生的成績進一步的提升,我個人又購買了一些關于學習思維方面的書籍,便于從學生的大腦著手,研究學生的成績。
二、平時注重理論學習,加強自身修養,提高自己的思想素質。認真貫徹學校的教育教學思想。堅決服從校長室、教務處等的領導,不折不扣地完成學校、處室部署的各項工作。本年度,我負責電教和校本課程方面的工作,一方面努力完成領導下達的任務,同時也積極服務好各位老師,用服務的思想完成自己所面對的工作。
三、在教學中堅持教學認真。認真備課,認真上課,認真改作業等。在備課中注意與同組教師合作,協調各位老師,加強了集體備課的力度。在我校提出1+1課堂教學新模式的新情況下,積極探索1+1教學模式,使自己在學校的新背景下不落后。經過一段的強力推行1+1教學模式,我聽了很多的1+1教學模式課,極大的豐富我的理論與實踐,我將在此基礎上進一步思考與學習,助我校的1+1教學模式一臂之力。在1+1教學模式指導下,我與學生一起學生物,讓學生在我的引導、點撥下,進行個性化的學習、發揮與發展。
四、在班主任工作方面,做到成人與成才兩手抓,著重強調先成人后成才。雖說今年我帶初三,但是還是要強化學生的先成人后成材的認識。一學期開展的工作有:
1、加強對后進生的養成教育,著重強化他們的認識,強化他們的習慣。對于優生,著重引導他們的認識,從本質上給他們以前進的動力。
2、進行學法指導。平時我利用小班會及班會課時間對學生進行學法指導,讓學習優異的學生介紹學習方法;我也經常從網上下載一些好的學習方法張貼在教室讓學生學習。同時我積極研究思維方法,試圖從學生的大腦入手,解決學生學習困難的情況。為此,我看了《思維導圖》《優秀學生的xx大學習習慣》等多部書籍。
3、進行心理疏導,現代的學生學習緊張、思想負擔過重、升學壓力大,不少學生出現了心理問題,如面對考試竟然不想考,考試一不理想就流淚,學習學不進去就胡思亂想,時常出現焦躁不安的情緒,而這種狀態直接影響學習效率,如不解決會造成惡性循環。所以作為班主任一個重要的工作就是對學生進行思想教育、心理疏導。這學期我利用各種途徑對學生進行心理疏導,找了大部分學生進行個別談話,消除他們的心理顧慮,讓他能集中精力學習。
4、狠抓常規管理,常規管理是班主任的日常工作,常規管理的好壞影響著班風學風,對學生的成績有很大影響。本學期我利用學校、年級大環境,加強對學生的常規管理,經過一學期學生的思想認識有了很大的改觀,能積極自主地進行學習,在行為、語言、衛生等也有了很大改觀。
五、本人在其他方面也做了一些零星的工作,只要有需要我的地方,我教能積極去協助他人完成他。
以上是本人一學期所做工作,當然有成績也有不足,有待于在以后工作中進一步完善。
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