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小學教學年終工作總結(篇八)
一、學期工作概述
作為一名工作了快三十年的老教師,在學期開始就制定詳實的,以便一學期圍繞計劃不折不扣保質保量地完成一學期的工作。
教學工作方面,在每節課前,我總要認真鉆研教材,包括鉆研教學大綱、教科書和教參書,把教材弄懂,弄透,弄化。接下來深入了解學生,然后合理地選擇教學方法。上課時,我始終把教學目的放在心中,在保證教學的科學性和思想性的基礎上,充分調動學生的積極性,根據課堂的實際情況調整教學計劃,并且能根據學生的實際水平分層布置作業,學生的作業能做到全批全改。課后能認真地做好學生的思想教育工作,做好對學生學習的輔導和幫助工作。
班主任工作方面,我首先保有大局意識,使班級工作與學校要求保持一致,始終把學校的榮譽放在首位。我時時保有一顆“班級工作無小事”的心,每天提前十分鐘進教室,對教室的環境衛生和桌椅擺放情況進行檢查和要求,然后了解本班學生的出勤狀況,有特殊情況及時和家長聯系。接下來對前一天學生表現進行總結,好的表揚,不好的指出改進方法,還根據當天的具體情況提出要求。這些做完后,組織學生進行《國學》的背誦。
上午一下二節課,我總是最早到達操場組織學生站隊,做操中要求、指導學生動作做標準,給本年級的其他班級做了很好的榜樣,經常受到學校的表揚。中午快到放學時間,我總是早早等待在教室門口,等上課老師走出教室,立刻組織學生收拾文具,撿廢紙。專門進行擺桌子,倒垃圾,開窗戶的同學迅速開始行動,對腳底下有廢紙的同學通知其回教室撿干凈。等把教室都收拾干凈了,才帶領學生靜、快、齊放學。下午一來到學校,簽完到,就立刻去教室,和早晨一樣檢查衛生查人數。下午二節課后,也是早早到達操場組織跑操,并且跟著學生跑操,從不偷懶,跑操中還不停地教學生怎樣跑整齊。下午放學依舊是和中午放學一樣,把學生安全送出學校。我對班級建設和學生各方面的要求都制定了嚴格的標準,并且各項工作都有專人負責,基本已經形成了習慣。我還按學校要求認真組織班隊活動,和家委會共同組織學生的校外活動。我能和家長、各科教師暢快溝通,有效的提高學生各方面的能力。
在教學之余,我很好地遵守學校的各項紀律,從不遲到早退,能按時參加學校安排的外出和校本培訓,按時參加教研,按時完成業務筆記,能按學校要求完成安全平臺的作業,積極配合醫務室晨檢,午檢,做好學生傳染病的防控工作,能認真填寫安全日志,整個學期沒有出現一件安全事故。每次我都能按學校要求辦好黑板報,每次的黑板報堪稱精品,受到老師們的頻頻稱贊。
二、工作完成情況
一學期來,在學校領導的正確領導下,我帶領全班學生也取得了一些微不足道的成績。首先我保質保量地完成了學校派給我的教學任務和工作任務。學生的學習成績穩步提高,及格率百分之百,優秀率和均分都超過了同年級平均水平。學生的各種習慣也已經初步養成,如:每天堅持讀書寫話;早上到校就晨讀:出教室之前必須把板凳放到桌子底下,把腳底下廢紙撿干凈,桌子擺整齊,窗戶開開等等。但還有待鞏固。學校舉行的.各項活動我都扎扎實實地開展,取得了良好的效果。通過各項活動,陶冶了學生情操,鍛煉了學生的能力,集體有了凝聚力。
三、工作亮點
1、本學期共辦了三期黑板報,期期堪稱精品。
2、本班學生體質整體較弱,往年一有風吹草動,病倒一大片。這學期由于宣傳力度加大,防控措施加強,生病的學生很少。
3、課間操,跑操能夠做到早早到操場,整整齊齊站好隊,在隊伍里不說話打鬧,做操跑操整齊規范,教師跟班。
4、教室時刻保持地面干凈,桌椅板凳、笤帚拖把擺放整齊,門窗玻璃干凈,窗臺、書柜一塵不染。
5、在我以身作則的熏陶下,同學們養成了見了廢紙就撿的習慣。經常會看到我帶隊到前院,同學們紛紛撿廢紙的現象。
四、存在不足
1、本班學生學困生面較大,學困的原因主要是家長素質低,學習上不管。下學期開始,著力加強對學困生的輔導工作。
2、本班學生整體聰明,但較為懶惰,家長大都嬌慣孩子。那么,如何提高學生學習的積極性,是下一個學期必須解決的問題。
3、班級里沒有得力的小班干部,下學期得加強班干部的培養。
4、工作中大膽實踐、不斷創新的意識不強,按部就班的時候多,主動創新的時候少。在班級管理上,零碎的思考多,整體的謀劃少。以后得改變。
五、努力方向
今后我要更加積極努力地工作,加強學習計算機應用技術,加強學習新的教育教學方法并運用于教學中,使學生的學習成績有所提高,綜合素質在自己原有的基礎上突飛猛進。
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