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教學個人實習總結 篇10
根據管理學院20xx級物業管理專業人才培養方案的要求和實踐教學計劃,按照學校對實訓周的各項安排和要求,20xx級物業管理專業順利完成了為期兩周(第6、第7教學周)的專業實訓教學內容,現將兩周實訓課教學工作總結如下。
一、做好實訓課程的教學計劃
切實可行的計劃是實踐教學工作順利開展的前提。為此,在制定實訓周教學內容時除了考慮學校和相關教師的情況外,還及時與實踐教學基地進行充分的協商,在細節問題上做好必要的溝通。本次校外實訓內容是物業管理、人力資源管理和房地產樓盤調研等,分別在錦江現代城、美中城、龍源湖小區、太極景苑、豐澤園小區、億祥東郡、錦祥花園、嘉隆國際公館、龍源世家、建業森林半島等十多個小區和丹尼斯、三維商業廣場、百貨大樓步行街等三處商業物業區及河南理工大學一所高校進行。校內實訓內容除在多媒體、自修室外,還請了一些物業管理方面的企業家進行座談。在與相關教師和實習單位溝通的基礎上詳細制定實踐教學計劃,確保實踐教學計劃的可執行性。
通過具體合理的安排,能有效的提高學生的學習和實訓興趣。
二、實施過程
做好教學計劃后,將是實施教學、組織學生進行學習訓練的過程。本學期兩周的教學主要是以“三·二”人才培養模式為指導,還是以“識崗”教育為主,加了一些實操性內容,如保潔員、保安員、工程部等崗位職責的現場客串;會計賬務的處理;薪酬設計等。在實施教學計劃中,首先是教師對物業服務企業的崗位設置、工作職責、工作要求要有所了解,學生再根據教師的要求進行認識性訓練,教師最后對學生的認知程度做出考評。
三、認真做好學生考察報告的撰寫工作
針對校外實訓,物業管理專業的考察報告要求學生根據所學理論知識,結合現實不同物業企業的實際情況,對所考察、參觀的物業企業進行整體性的評判,并能夠根據所學理論知識對各考察企業進行對比,了解企業運作過程中可能面對的問題以及不同問題的解決辦法。因此,要求學生在考察報告中要切實提出問題,并能夠對相關問題進行合理解釋或給出解決方案。
四、不足之處
第一,盡管充分考慮了教師的課時安排情況,但是集中的兩周實踐教學需要更多的專業課教師進行指導,特別是小范圍指導,教師由于還要兼顧其他年級的課程,沒有太多精力對龐大群體的學生進行分組指導,從而導致實訓效果打一定折扣。
第二,實習實訓基地數量有限,在整個焦作市覆蓋面較小,難以滿足實訓需要。盡管本次安排的實習單位有住宅、商業、高校等不同類別,物業管理企業有一級、三級之分,實習內容較以前豐富,但整體看這些實習單位只覆蓋了焦作市的一小部分,而且寫字樓、政務辦公樓、工廠、企業等并未涉及,因此需要繼續加大實習基地的建設力度,滿足實訓需求。
第三,“試崗”在本次實訓中雖得到體現,但是力度不大,今后應加強該方面的工作。
第四,實習中往往是一個老師帶領幾十號人,現場學習效果不佳,講解時只能保證一部分學生聽得到,其它聽不到的就各行其是,有點亂哄哄的,希望今后在實習中能分小組實習,一個組七八個人為宜,每組一個帶隊老師。
總之,在本學期的實踐教學過程中,認真做好了各項工作的準備計劃,在教學過程中也能按照教學標準和規范進行教學,積極調動學生學習的積極性,在本專業的實踐教學方面又有了一定進步。但是,仍有很多工作需要繼續努力,今后要認真總結,吸取教訓,把實踐教學工作做得更好。
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