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高中教師教學年度總結【篇1】
教學工作總結
日月如梭,斗轉星移,轉眼間一學期又結束了。回首這段緊張而又忙碌的日子,有成績,有收獲;當然也有不足,有遺憾。但值得欣慰的是在這段時間里我更加成熟起來。為了更好地學習和工作,為了以后能夠更好地完成教學任務。特作以總結,總結如下:
今年我教高一,作為年輕教師,應該說是很有壓力的,為了能夠順利、更好地完成教學任務。我對自己一向是高標準,嚴要求。在工作中從沒有對自己放松過,踏踏實實、勤勤懇懇,不講條件,不計報酬,全身心地投入到教學中去,特別是在業務方面,我對自己提出了很高的要求。主要是在教學這一塊。認真備課,認真上課,課后認真總結,揚長避短。在備課方面,我查閱多種參考資料,認真熟悉教材,把握好教材的深度和廣度,認真組織語言,講求更合適的教學方法,因為我教的有學生的層次不同,所以在備課的過程中對于我來說就會提出更高的要求,根據學生的特點而采取不同的教學方法,當然主要還是為了照顧大多數的學生。也就是說我在備課的時候備的不僅僅是教材,而且還有學生。學生是教師的根本,為了把學生教好,能夠提高他們的學習成績,拿到高分之外,我還注重培養他們學習的能力,讓他們學會學習,掌握學習的方法。為將來打下良好的基礎。教學中采用情感教育方式,而且收到了較好的效果 。總之自己就是多動腦子多學習。除了自己認真備課,在每上一節新課前我都去聽老教師的課,吸取其精華,克服自己的缺點,認真琢磨老教師的教學方法。回來后認真寫教案,遇到問題主動向老教師請教。上課時為了讓學生更好地理解消化掌握知識,我在講課時還講求一些語言藝術,讓
學生樂于接受,而且還能夠印象深刻。由于學科特點的因素,歷史課不可能占用學生過多的課后時間,所以對課堂的教學就又提出了要求,也就是說你的這節課上得好不好?不是看你是否把課題的內容講沒講完,而是看你在講完一節課后學生記住多少。所以我認真上好每一堂課。課后及時進行總結找出這節課的優點和缺點,為以后更好地開展教學打下堅實的基礎。在上課的過程中學生也會突然問你一些問題,所以這就需要你知識的儲備量一定要夠,不然有的時候你無法回答學生的問題,這不但會讓學生感到失望,更主要的是學生的問題沒有解決,學生會對你有看法的,從而影響你在學生心目中的地位,有可能使他對你這一學科產生厭惡感,給你的教學帶來更多的麻煩。因此在備課的時候,我除了想應該怎樣把課講好之外,我還要考慮學生會提出什么樣的問題,對我來說備一節課遠比上一節課要難得多。這就要求我課后要做很多的題,在做題的過程中發現問題,然后在課堂教學的時候把問題帶出來,給學生的學習帶來了便利,也減輕了他們的負擔。在教學過程中我還注意轉變自己的教學觀念,并改變自己的教學方法,以更好地適應教學工作,學習新的教育理論,認真參加業務學習,認真聽校級公開課老師的講課,從他們身上學一些自己欠缺的東西。
除了認真鉆研本專業之外,還注意其他知識的積累,例如相關學科的知識,以適應高一的教學要求。再有就是對電化教學的學習,利用學校提供的良好條件,學習電腦的操作。而且自己制作課件,在教學中應用。
除了教書之外,我沒有忘記教師除了傳道、受業、解惑之外,還有育人的神圣職責。所以有時間我就找學生們談心,有時候他們也來找我,有關自己學習的問題,甚至是生活中有什么問題了,
他們也來找我。在這個時候我總是盡心盡力地幫助他們,為了讓他們更好地投入到學習中去,為了他們盡快取得好的成績,能夠最終考上一個理想的學校。我耐心地幫助他們解決問題,成為他們的良師益友。解除他們在學習和生活中存在的不應有的不良思想和顧慮,讓他們形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。
我認真參加集備和教研活動,遇到問題馬上向同行請教。在工作中一絲不茍地完成各種任務。我遵守學校的各項規章制度,不遲到,不早退。認真遵守勞動紀律。認真按照《教師法》的要求去做,做一名合格的人民教師。積極參加學習的各項活動,響應學校的各項號召。
總之,經過這半學期的工作,我感覺到自己成熟了很多,特別是在業務方面,我覺得自己有了長足的進步。特別是教學成績還是讓自己比較滿意的,當然自己還要更加努力。過去的已經是歷史了,已經不重要了,重要的是我更應看重今天和明天,為了取得更加讓人滿意的成績,我會加倍努力。在以后的工作中不斷提高自己的業務水平,克服缺點,給黨的教育事業,社會和家長交一份滿意的答卷。
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