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小學教學教研組工作總結 篇2
本學期語文教研組在學校的統一領導下,按照學期初制定的工作計劃,團結協作,真抓實干,全面貫徹落實高效課堂,以全面提高學生的語文素養為目的,形式多樣地開展語文教學工作,圓滿地完成了本學期的教學教研工作,現總結如下:
一、認真學習理論,更新了教育觀念
開學初,我們全組老師認真研讀了《語文課程標準》,了解了每個年級段的教學目標和要求,開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過說教材、研教法等多種方式來學習新課程,把握新課程,以轉變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。
二、繼續開展校內聽課評課及教學診斷活動
認真積極地開展校內聽課活動,促進教師集體教學水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢?我們的做法是:扎實開展如集體備課、專題研討、公開課、教學診斷、優質論文交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動,我們都認真抓好以下環節:集體備課,組織聽課,評課、診斷、總結。
三、舉辦多種活動,促進學生語文素養
在教導處的領導下,本學期,我們組還組織學生參加了形式多樣
的各種活動,如組織3—6年級學生進行“語文報杯”作文大賽,激發了學生的習作興趣,學生養成了每天閱讀經典書籍,摘錄好詞好句的良好的讀書習慣,為孩子獲取廣博的知識、終身學習、終身發展,奠定了基礎。為提高學生的語文素養,我校舉辦了中年級朗讀比賽和低年級講故事比賽,使學生形成了愛語文,學語文的高潮。
四、教學常規檢查常抓不懈,落實到位
為了使教學工作規范化,制度化,科學化,條理化,每個月的常規檢查,都狠抓落實,不走過場形式,認真細致,發現問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了良好工作習慣,月底總能及時完成各項任務。
總之,在本學期里,我們語文組的骨干教師處處帶頭垂范,青年教師敢于大膽創新,都取得了一定的成績。
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