中學教學總結2024字匯總

中學教學總結(篇6)

一、指導思想

本學期我校教學工作按照《前郭縣教育局20xx年工作要點》和教育局相關科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導，以抓好常規教學管理為重點，以實施新課程改革為載體，以 “普及、發展、提高”為主要任務，在實踐中探索“三個發展”的有效途徑，逐步實現“抓規范管理，樹行業形象，辦優質教育”的總目標，使更多的學生接受到了更好的教育。

二、主要任務與目標

1、貫徹實施了《額如鄉中學教學管理常規及評價辦法》，做到常規教學管理規范有序。

2、確保了“教學開放日”、“新世紀師生讀書工程”、“40歲優質課”、“校內優質課”、“課外閱讀與作文教學研討會”等教學活動扎實開展，并收到了實效。

3、保證了實驗課的開出率達到100%。

4、學生年流失率控制在6％以內。

5、進行了近三年專任教師教學成績的數據整理與統計工作，為事業單位人事制度改革提供了依據。

6、初三工作取得了歷史性的突破，畢業生的合格達到了上級的要求，升入重點高中人數所占比例名列全縣前茅。

三、重點工作

（一）端正教育教學思想，全面貫徹黨的教育方針。開齊學科，開足課時。上好地方課程、校本課程。上好音樂、體育、美術、勞動技術、衛生、地理、生物等課，保證非考試科目的教學質量。

結合我校我鄉的實際，進一步完善了校本課程開發與建設，制訂教學計劃，開展好課堂教學活動。

（二）加強常規教學管理，落實常規教學基本要求，全面提高教育教學質量。

修訂和完善《額如鄉中學教學管理常規及評價辦法》，堅持經常，抓好常規教學過程管理。每月進行一次常規工作檢查，并不定期進行抽查。每次檢查后都有分析總結，檢查結果進行了張榜公布。

1、備課。

個人備課堅持從學生實際、教師自身實際出發，并超前備課一周，制作出切實可行的教學設計方案。

學期初和期中進行了兩次集體備課。制定了集體備課計劃，有時間、內容、中心發言人、負責人。

2、上課。

優化課堂教學，深入開展教學實踐研究。堅持以夯實“雙基”為重點，以培養學生創新精神和實踐能力為核心，以調動學生積極有效參與為手段，以促進學生全面發展為目標，深化課堂教學改革，改進教學方法，加強創新精神和實踐能力培養。

課堂教學以學生為主體，突出重點，分化難點，完成教學目標。在課堂教學中逐步培養學生的“問題意識”。按照“初中學方法”的特性分析，交給學生學習方法，提高自我學習能力。

堅決實行執案教學。

3、作業布置與批改。

強化學生的訓練和輔導。學科任課教師做到堂堂清、日日清、周周清，做好當堂訓練、日訓練和單元訓練。教師布置作業時能因人而異，分層要求，分層評價。學科任課教師每單元能自主命出高質量的基礎訓練和綜合訓練題。批改形式多樣，面批比例占三分之一以上。

每周的“三清”材料都及時整理保存。

4、課外輔導與活動。

成立了特長生學習小組，制定了特長生培訓計劃。在教師的指導下開展活動，使特長生得到培養。

成立了興趣小組、藝術社團、文學社團等課外活動組織，定期開展了活動，培養學生的興趣，發展學生的特長，張揚學生的個性，豐富學生的生活，使學生得到全面發展。

制定了學校和專任教師“培優輔差”計劃，建立學困生成長檔案。建立了任課教師包保學困生制度，實施學困生的考核驗收和提高獎勵機制。

5、學業成績考核考察。

按照新課程標準要求，對學生進行綜合評價。把平時考核、單元考核、期中考核、期末考核結合起來，重視對學生學習過程和學習態度的考核。

做好期中期末片聯考工作，并及時分析總結，客觀查擺問題，不斷改進工作。

（三）認真開展好專項教學活動。

1、在學生中開展課前預習活動，建立“預習問題本”。

2、精心組織“教學開放日（周）”活動，學科全、質量高。

3、繼續開展了“新世紀師生讀書工程”，積極參加了局里組織的研討活動。

４、積極組織教師參加“百名新秀”“百名優秀班主任”的評選活動。

５、繼續開展了40周歲以上教師優質課評選活動。

６、開展教學課件制作競賽活動。

7、開展“校內優質課”評選活動。

（四）深入開展教研活動。

繼續開展“小問題，大研究”課堂教學實踐研究，校內舉行教研課14節。做到定期、定人、定主題。

開展“校長談課改，教師說課改”活動，學期舉行了兩次業務校長聽課報告會。校長聽課40節，評課10節；業務校長聽課60節，評課20節；主任聽課80節，評課30節。

（五）完善“新老三室”使用制度，保證實驗課開出率。

制定了“新老三室”使用計劃，編制了“實驗安排表”，確定時間、負責人，保證每節實驗課都按計劃準時開出。

四、其他工作

1、完善《防控學生流失包保責任制》，嚴防學生輟學。在3月份進行了有針對性的家訪、宣傳、動員工作。

２、建立了輟學生、流失邊緣生檔案。

３、保證集體游戲活動每月1次，有規范的實踐記錄和總結。

４、繼續使用好教學問題手冊，并及時做好匯編工作。

５、開展了初一、初二語文、數學、英語、物理等學科競賽活動，本學期進行兩次。

６、改革了競賽和期中、期末考試的考場安排和批卷形式。

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