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體育教學個人工作總結 篇4
隨著教學工作接近尾聲,體育教研組也依照學院的布置有條不紊的完成了整學期的教育教學,科研活動和課外實踐等工作。各項工作具體總結如下:
一、增設對學生的身體素質的考核。
為進一步加強學生終生體育、天天體育的意識,提高當代大學生的綜合競爭力,為全面健康育人鋪橋搭路,體育組經過多次的討論研究、借鑒其他的兄弟院校的寶貴經驗,最終決定增設此內容。
通過上學期半年的時間對全院學生進行試點測驗的綜合評定,得出結論:學生學好知識,掌握技能,懂得做人的大前提是有一個健康的體魄。而體育教研組的職責就是培養學生的體育技能,增強學習興趣。體育課程的設置要突出顯示它在大學校園生活應有的價值,因此我們在原有技術課程的教授的基礎上增加了全院統一內容、統一標準的身體素質考核。20xx——20xx學年度第二學期考核的內容是俯臥撐和定位體前屈,主要的目的是考核學生的力量和柔韌素質。
二、加強教師間的交流與合作。
我們充分利用課余時間和教研活動相互交流教學經驗,總結課堂得失,通過每周一次的聽課評課活動取長補短,彌補教學過程中出現的不足,學習每位教師的教學有點。“三人行必有我師”正是抱著這種不斷學習的精神,才能使我們真正做到治學嚴謹,教學有方。
三、建設一支具有良好素質的師資隊伍,是搞好體育教學工作的有力保證。
教研組是學校落實教學工作,開展教學研究和提高教師業務水平的主
要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動,研討教學工作,統一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是:
⑴集體參與制訂學校體育工作計劃,共同做好體育工作小結。
⑵立足本職,收集好各種資料,發現問題,共同分析,探討解決辦法。⑶學校的體育競賽和群體活動分工不分家,群策群力。
⑷每學年每位體育教師要寫一篇教學心得或論文,以提高自己的業務水平。
四、制訂了體育器材使用管理規定和體育館管理規定。
為進一步規范體育器材使用,減少不必要的丟失,破壞。做到責任到人,特根據學院目前的現狀制訂了一套較為合理的使用辦法。同時根據體育館的高頻率使用過程中出現的問題,經基礎部主任與其他各相關單位的協商制訂了一套有效的管理辦法,大大改善了館內的衛生狀況,使學生活動、課堂教學、教師鍛煉等做到有步驟、有秩序,既互不沖突又能夠緊湊進行。
五、以“科學發展觀”為指導,大力加強政治理論學歷和思想道德教育。
六、協助其他部門開展全校性的體育活動,其中以參與校運動會的組織,機電材料系的籃球比賽,計算機系的跳繩比賽和工會組織的乒乓球比賽最具有代表性。
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