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關于體育教學總結【篇11】
時光飛逝,轉眼一學期又已過去,在這一學期里,我在課程標準的指導下,以學生為本,堅持健康第一的指導思想,以增強學生體質為宗旨,通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發展。就本學期開展了以下工作,現總結如下:
一、思想工作方面
俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
二、教育教學方面
平時我認真學習新課標,以課改精神為指導,實現學生在課堂上的中心地位,自覺貫徹“健康第一”的重要思想,認真制定教學計劃,認真上好每一節課,杜絕上課的隨意性,并對活動內容進行研究、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中。使自己在教學中能更近一步。本學期制定了切實可行的體育教學工作計劃,能積極參加學校組織的政治學習和業務學習,平時能堅持自學兼認真做好學習記錄。教學工作中能認真鉆研新課改的教材,并根據不同年齡學生特點,認真備課,在備教材的同時,也注意備學生,教學中按照新的課改目標,改變以前課堂教學的幾大基本環節的程序,注意講解示范、重點是講練結合,使學生能很快的學會課時內新學的教材內容,教研工作能各級參加,努力提高本人的業務水平。發展學生的身體健康和身心健康,從而讓學生喜歡體育,使學生成為學習主人,從中讓學生體會玩中學,學中樂的課堂氣氛。主要表現在以下幾個方面:
1、認真做好課前準備:課前我都能認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,課堂上能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好;了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
2、認真上好每一節課。在教學的過程中,我都能組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛。在教學進度和教學內容的安排上,我能按照由易到難,由簡到繁的原則,實行多次重復練習,使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,滿足了不同類型學生的要求。
課堂語言我盡量做到簡潔明了,克服了以前重復的毛病。考慮到學生身體素質的差異,我按能力分組,教學因人而異,讓每位學生各需所求,各揮其能,各展其才。通過自己的精心設計,合理安排,使學生在輕松愉快的教學氣氛中完成體育教學任務。在教學中我以創設情境教學,激發學生的興趣,體育教學是一種藝術,其效果好壞與教師的語言表達有直接關系,為了調動學生的學習興趣,使課上得生動活潑,我運用了生動活潑的兒童語言來帶領學生投入體育教學中,使學生體驗體育的快樂。例如課題為:體育游、歡聚2024奧運等。均以情境的形式來完成了教學任務。也體現了學生的自主學習,較好地吸引學生積極主動地投入到學習中去,并收到了良好的教學效果。除此以外,在教學中我注意以競賽的教學方式培養學生的學習興趣,因為學生對體育課有無興趣,關鍵在于教師的誘導和培養,根據學生的年齡特征及好勝心強,將教學內容融入到生產勞動中,例如課題:“打活靶”、“豐收果場”等。使學生對勞動產生間接的興趣。而學生對體育活動直接的興趣來源于豐富多彩的游戲與競賽活動,無論多大的學生都如此,教學時學生自主地進行游戲競賽活動,情緒特別高漲,競爭特別激烈,對其生理機能有良好的提高作用,使活動結束后讓學生還意猶未盡,這樣激發了學生的學習興趣,提高了學生的鍛煉意志,使學生在體育活動中體驗成功。在體育教學實踐中,我遵照“樂動學”的指導思想,精心選編教材,適時采用與之相應的教法,收到了明顯的課堂教學效果。我曾在一節教材為50米考核的課中做過成功嘗試,使枯燥的考核,課充滿情趣。從課的開始就安排反應練習以集中注意力,隨之在準備活動中又安排三項行進間的游戲練習,不僅使學生情緒高昂,達到了準備活動的目的,還緊緊扣住短跑的特點進行了起跑所需的反應練習,做到一舉多得,測驗成績良好。
3、課后認真反思。每一節課教學后,我都對教材搭配、教學手段及方法、學生生理心理承受情況、實現體育與健康課程三維目標的情況等進行系統性地分析總結,發現問題,找出解決問題途徑,在下一次課中努力改進教學形式,完善教學模式。
一學期來,通過本人和各位體育老師的共同努力,在體育教育教學方面也取得一定的成績,在今年我縣舉行的中小學生田徑運動會中,我們組織訓練的小組參賽,獲得了小學組團體總分笫五名。在12月中旬組織全校學生參加縣小學“第一套全國小學校園集體舞”比賽獲二等獎。總之,在今后的工作中,我會不斷努力,使自己各方面都更上一個臺階。
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