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音樂教學個人工作總結 篇4
音樂是一種情感藝術,音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意,或是抒發一種溫馨的心曲,或是襯托出一個美麗的夢幻,或是展現一片灼熱的情懷。如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發成長應是每為老師最大的愿望,當然我也不例外。在實際的工作中自然遇到各種不同的狀況,以我現在能力也許對教學的御駕不能達到收放自如的境界,但我會努力,通過不斷學習來提高自己的教學水平。
轉眼間,緊張而有序的一學期教學工作又結束了。回顧本學期的音樂教學工作,有一定的成績,也有一定的缺憾。現將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
一、基本情況概述
本學期堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,及律動)中,主動地去發現、去探究,去感受音樂、使學生的能力得到了淺顯的鍛煉。
二、取得的成績與經驗
1、以音樂的五大“基本理念”為教學的新理念。
在教學中,教師要敢于嘗試新的教學方法,把學生作為教育的主體,通過各種手段使學生懂得“愛學”與“如何學?”培養學生熱愛音樂及高尚的情操。教師在認真備課的基礎上,運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發學生的藝術形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術形象的感染來完成思想教育。
2、教學中,在認真備課的基礎上,運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發學生的藝術形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術形象的感染來完成思想教育。
3、在唱歌教學中,一方面引導學生演唱要有良好的姿勢,正確的呼吸準確的發音,清晰的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術技巧,在懂得音準的和節奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力,培養良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。
4、在教唱一首新歌,為了使學生能達到學會全歌,利用示范教學法,都是先將
全歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復雜歌曲的學習,培養學生以后自學的能力。
5、本學期除了正常的上課外,音樂特長班繼續開展,為孩子們全面地成長搭建了完美的訓練平臺。通過大家的共同努力,也取得了較好的成績。成功舉辦了“六月的鮮花”文藝匯演和“新年古詩誦讀暨新年文藝匯演”,演出中隊員們優美動聽的歌聲打動了在場的評委和觀眾,不時響起熱烈的掌聲。合唱隊的隊員們也表現很出色,在縣第三屆中小學藝術節比賽中表演的《讀唐詩》《七色光之歌》榮獲縣二等獎,取得的成績得到了領導和家長的一致好評,也為孩子們增添了走向勝利的信心,學習的熱情更高了。
三、采取的方法和措施
1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
2、通過演唱,欣賞更好地培養學生對音樂的興趣。
3、另外還給他們的環境較為寬松。如,在教學中可以通過小組結合,個人結合的形式進行律動,自編舞蹈動作等。讓學生真正的徜徉在藝術的殿堂之中。
四、不足及今后努力的方向
不足之處是側重了情感、興趣的培養,但對學生樂理知識的傳授有些欠缺。對于有些學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意,只是不成熟的表現,所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應注意把握尺度,增強幽默力量。
總的說來,本學年的音樂工作做的比較滿意,雖然也還有不足之處,我想在今后的教學和教研工作中,我會奮起直追、找出不足、認真改進、努力提高,我想我一定會把音樂工作做的更出色。
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