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小學二年級數學個人教學總結【篇6】
本學期,我繼續擔任二(3)班數學教學工作。說實話,隨著年齡越來越大,體力和精力也越來越透支,有一種力不從心的感覺,同時和現在的年輕教師相比,知識層次也有差距,更新緩慢,教學理念也不如他們先進。但是就在這種狀況下,我仍然盡心盡力、盡職盡責。現將本人在這學期教學工作簡結如下:
第一、精心備課上課。
1、在備課的過程中,我認真鉆研教材,根據教材內容及學生的實際,精心備課,設計課的類型,充分利用直觀教具、多媒體等現有教學設備吸引學生注意力,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案的二次備課意見。每堂課都在課前做好充分的準備,課前、課后及時對該課作出分析和總結,寫好教學反思。
2、在上課中,我盡量做到講解清晰化、條理化、準確化、情感化和生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。注重調動學生的積極性,加強師生之間的交流。我還特別注意以知識本身吸引學生,巧妙引入,精心設疑,造成學生渴求新知識的心理狀態,激發學生學習的積極性和主動性。
第二、及時鞏固與復習相結合。每節課新授知識都會在當時當天及時鞏固,第二天進行適當復習,一段時間后進行第二次復習,提高復習效率。通過一學期的堅持,效果顯著。
第三、做好提優補差工作,重視學優生的培優和學困生的輔導。
1、在課堂教學中,照顧到不同層次學生學習需要,為學困生創造獲得成功體驗的機會,為學優生提供思考空間;在課堂練習中,對學優生提出有挑戰性的要求的同時,加強個別輔導,不讓學困生掉隊。
2、做好課后輔導工作,鼓勵并指導學優生自學。同時加大對后進生的輔導,在知識上補缺補差,在學習思想、學習方法上指導,提高學困生的成績。
教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,堅持到底,力求把工作做得更好,直到退休。
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