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數學教學個人工作總結 篇11
不知不覺這個學期又接近尾聲了,平心靜氣坐下來反思本學期的教學情況,有苦、有甜,而更多的是思考!不過在與學生們一起相處、教學相長過程中,也有著不少的收獲。為了使下一階段的工作更順利地開展,現對本學期的工作情況作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,促進教學工作更上一層樓。
一、加強業務學習,轉變教育教學觀念,不斷提高教育教學藝術,學習借鑒的教育教學方法。
一個教師有什么樣的工作思想和教育理念,會直接體現在一切工作之中,只有通過不斷的學習,不斷接受新觀念,充實完善自己的教育教學思想,才能有不竭的動力和創新的源泉。
平時上網注意搜集網絡資源,學習特級教師的教學藝術,揣摩特級教師的教學方法,努力提高自己的教育教學藝術水平。如:搜集一些特級教師教學視頻和課堂教學實錄,觀察揣摩他們的教學藝術和對課堂教學的處理。
二、認認真真上好每一堂課。
備課認真仔細,盡力做到科學、準確、嚴密。備課時力求深入理解教材,準確把握重點和難點。力爭突出新教材、新思路、新方法。
(1)在平時的教學過程中,以啟發式教學為主,堅持學生為主體,教師為主導的教學思路,針對不同的數學內容和孩子的年齡特點,靈活設計教法,積極引導學生在主動探究、合作交流數學知識的過程中,領悟和掌握數學思想方法。
(2)創設生活情境,激發探究欲望。教學中始終圍繞學生的日常生活,創設大家熟悉的情境。
(3)逐步提高學生的競爭意識,并引導學生在競爭中學會互相幫助和諒解。
這樣消除了學生對知識的陌生感,讓他們感到數學就在我們的身邊,激起他們學數學的欲望。
三、加強教學輔導。
加強教學輔導,做好學生轉困。以教學方法的情感化、情境化和科學化為基礎;以學習動機激發、學習方法指導、學習常規的規范和學習習慣的養成為對策;以長期堅持,勿躁務實為原則;以日、周、段的目標達成為目的。
加強輔導,培養優生。堅持培優,提高優生的學習興趣,讓他們更好更快地學習。
四、開展多種形式的數學課內外活動,從各方面提高學生學習的興趣。
五、加強與家長的聯系,及時反映學生的學習情況。
今后我會努力學習,積極實踐,勤于積累,爭取不斷地超越自己。
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