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歷史教學年終工作總結【篇7】
本學期我擔任的是七年級(117———122)六個班的歷史教學。經過一個學期的努力,獲取了很多的教學經驗。學期開始以來,我認真制定了各類和教學有關的計劃,認真研究教學理論、備課和教學,積極參加各類教研活動,在工作中,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,不斷地完美自己的“歷史快樂教學法”。同時也提高了自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
一、學生情況:
大多數學生的學習基礎相對較弱,剛到一個新的學習環境,同學們還不能適應。有的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數,尖子生相對較少。因此開學初這一段時間里我大部分時間所做的是在了解學生的學習方法及習慣。做到心中有數。為以后的上課打下了堅實的基礎,這一理論在我的教學實踐中得到了有利的驗證。
二、教學工作:
1、我認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真備課和教學,積極參加科組活動和備課組活動,每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中歷史新課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。
2、組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發學生對歷史的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕了學生的負擔。
3、細致批改學生的作業,針對學生不同的特點給予不同的評語,使學生作業不僅僅鞏固所學知識,更成為了和學生溝通的橋梁。正確引導學生,耐心解答學生遇到的問題,取得了學生的信任,成為學生的良朋好友。
4、積極參與學校組織的教研活動,博采眾長,提高自己的教學水平和業務能力。為使自己的教學業務水平不斷的提高,教學方法更豐富,我不但經常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經驗,而且還經常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。積極參加歷史教研活動,吸取歷史科有經驗老師的教法,深入學習教學理論,本學期聽課達10節。
三、努力方向
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精點撥,精練習,精鞏固,注重學生能力的培養,知識上做到課課清。
2、對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在新學期里能有更大進步!
3、多對學生實施情感教育,用歷史史實教育學生,增強學生主人翁意識和責任感,培養學生吃苦,勤奮,不屈不撓的精神和追求真善美的高尚道德情操。
4、在教學上下功夫,努力使學生成績在原有基礎上更進一步!
總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。只要努力就會有收獲,在期末統測中我取得了一定的成績。但是無論成績的高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的學習成績。
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