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幼兒教研工作總結 篇3
為了提升教師教育教學過程中信息技術的應用,結合我縣正在推進的信息技術2.0提升工程,xx縣中都西苑幼兒園于4月20日晚20:00-21:00組織教師通過線上聆聽xx女子學院教授董旭花關于“開放多元的自主游戲環境創設”直播課程講座。在本園省市級信息技術背景下優秀傳統文化教育課題的推動下,老師們通過線上學習研討以成常態化。
通過聆聽董旭花教授的講座,教師們更加明確幼兒自主游戲應該關注以下幾點內容:
1、關注游戲環境的創設提升幼兒園游戲品質;
2、開放的游戲環境來自尊重和不固話的兒童視角;
3、多元的游戲環境來自對幼兒多種需要和發展的關注;
4、開放多元的游戲環境需要教師對游戲持之以恒的觀察與評估。
講座結束后各位老師根據本園正在開展的市級《一日活動中幼兒園運動習慣養成的實踐研究》、《基于社會適應能力培養的幼兒勞動教育研究》兩項在研課題,結合課題研究中教師自身對幼兒的觀察與指導分別從“自主游戲材料投放的多樣性不應只關注量而更應該關注對幼兒的教育價值”、“體能大循環路徑的設置、器械的使用如何立足幼兒視角”、“從小班開始培養幼兒收納整理習慣與自理能力的重要性”以及“教師在幼兒自主游戲前的支持、游戲中的觀察、游戲后的評價”等方面進行了深度的研討。
信息技術2.0不僅深入到我們的生活,也促進著教育的進步,而如何更好的利用信息技術2.0,以校本研修的方式進行整校推進,做為中都西苑幼兒園全體教職工來說還需要不斷學習、實踐、創新,讓科技武裝自己,讓科技帶動教育,讓幼兒全面發展。
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