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一、教學檢查情況
(一)教學秩序情況
各位老師能嚴格對照大綱教學,教學進度與授課計劃的吻合程度較高。所有教師能遵守教學紀律情況很好,無上課遲到、早退等教學事故發生,教學秩序穩定,學生滿意度高。
(二)教師觀摩教學情況(具體情況見每位教師聽課記錄表)
從總體上看,三位青年教師備課認真,教案撰寫整體認真、詳細、規范,課堂教學中注重強化課堂管理的規范性。授課教師講課有熱情,精神飽滿;講課有感染力,能吸引學生的注意力;對問題的闡述深入淺出,有啟發性;對問題的闡述簡練準確,重點突出,思路清晰;對課程內容嫻熟,運用自如;講述內容充實,信息量大;教學內容能反映或聯系會計學科發展的新思想,新概念,新成果;能給予學生思考、聯想、創新的啟迪;均使用多媒體開展教學。
但存在的問題共性體現在未能充分調動學生情緒,教學互動不夠,課堂氣氛不夠活躍。另外作業批改不夠及時。
在教研室會議上,對于以上聽課具體情況,教研室主任將本次檢查結果反饋到每個教師,提出改進建議,進行幫教和督促。根據教研室全體教師面對面交流和評議,推薦薛蓓蓓老師參加學院組織的青年教師課堂競賽。
二、提高教學質量的幾點建議
(一)在教案的撰寫環節上,要提出統一的規范要求。要求教案內容要結合教學實際;教案中課時數與授課計劃的課時數要緊密吻合。在教案的外觀上,要求排版統一美觀、整齊劃一,字體、字號、行間距前后一致。
(二)在作業管理環節上,根據教學規程要求,結合專業特點,研討并制定作業要求,規定作業次數。要求各課程在授課計劃中體現作業次數的安排,實驗課程做好平時作業登記。
(三)在課堂組織管理環節上,強化課堂管理的規范性。應從教學方法、教學內容、教學重難點、教學互動等方面對青年教師提出更高要求。
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