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語文備課組教學工作總結 篇5
高二語文備課組工作總結
我們高二語文備課組是一個充滿活力,團結互助,朝氣蓬勃,奮發向上的團體。回顧整個學期的工作,我們付出了心血,灑下了汗水,做出了一些成績,當然也有一些不足。當此學期結束之際,我們尤其感謝學校領導的大力支持,感謝學校教務處、教研處的科學部署,正是這些因素的綜合作用,我們備課組才能夠有序、高效的完成了本學期的教育教學工作。下面我們將從以下幾個方面來回顧一下這個學期的工作,以期對今后的工作有所幫助。
一、落實常規教學。
學期伊始,我們備課組在教務處的安排下,制定了全學期的教育教學計劃,正確處理了教與學、課堂與課下、常規教學與教研活動的關系,使得整個教學活動得以井然有序的進行。
1、建立完善的備課制度。按照學校要求,我們確定間周三上午為備課組集中教研活動時間,我們以年輕教師作為每次備課的主備人,每一位老師承擔一個專題或一個單元的主備任務,備課時其他老師討論、補充、修改、完善。同時,我們還積極參加各類教研活動,為教材的實施廣泛積累經驗。
2、我們繼續加強對課堂教學的研討,延續了備課、聽課、評課的制度,開展有針對性的聽課和評課。
3、統一備課,統一進度,統一作業,統一考試。如在學生作業的安排上,我們統一規定:
(1)隨堂作業,及時批改反饋。
(2)臨時作業:預習、復習、朗讀課文、背誦、課外閱讀、周記、積累材料等。
二、精研教材,抓住教學重點。
1、首先我們確定了語文學習的重點:
我們在教學中始終堅持閱讀與寫作的核心地位,明確語文能力的兩個最重要的方面:閱讀能力(文),表達能力(語)。強化表達與閱讀能力的訓練,抓主要矛盾。
2、其次我們強調了語文學習最基本的方法——積累,大力強調積累的突出作用,布置積累任務,檢查積累作業。
3、上好每一節課,努力上出特色,上成精品課、示范課、優質課。
4、提高單位效率,加大教改力度,提高課堂效益。
5、突出語文的學科性質:工具性、人文性。
三、加強訓練,注重教學反饋。
我們不僅抓學生的課前預習,抓課堂效率的提高,還狠抓訓練。過去有個誤解,好像語文只是讀讀背背的事情,而實際上,加強訓練,做到科學的有層次有階梯的訓練,是有效提高學生語文成績的重要途徑。我們備課組本著這一思路,分工合作,加強訓練,注重提高學生的基本技能,強化基礎知識。綜合訓練情況,搞好授后反饋。
我們備課組具有良好的人際關系,創造了和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍,而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質量。在備課組的集體中,我們都會充滿了熱情與力量。就讓我們帶著這種熱情與力量步入新的階段吧。對于未來的工作,我們打算延續好的有效的做法,同時也需探索一些更有針對性、更有實效的方法,因材施教,讓不同層次的同學都能獲得充分的發展,創造語文成績大面積豐收的局面。
朱琦婷
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