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教科研工作總結(篇1)
教學質量是一所學校的生命線;新課程改革為學校教學活動賦予新而全的內容,教科研工作使學校教學活動充滿生機與活力,洋思之路使二中師生法有榜樣,一年來,在上級業務部門及學校黨政的正確領導下,我校的教科研工作按計劃有條不紊的進行,并取得了一定的效果。
1、積極組織、引導廣大教師由經驗型向科研型、專家型教師過渡,加強新課程工作經驗的推廣與深化。認真學習新課程精神,學習洋思精神,倡導廣大教師不僅要教而述,而且要教而思,教而研,教而著,加強教科研意識,上半年我校教師共有9篇論文發表或獲獎,下半年有4篇論文在省級刊物上發表、獲獎,學校承擔省級教科研項目2項。
2、加強教師業務學習,不斷提高執教水平,規定并量化學習內容,嚴格檢查聽課筆記、業務學習筆記。
3、廣泛開展課堂教學觀摩活動。組織教師上研究課,不斷提高教學技藝;組織骨干教師、學科帶頭人上示范課,進行校本培訓;組織到洋思中學實地學習的教師上示范課8節,向全校教師傳授洋思經驗,組織備課小組上匯報課17節;組織各學科教師上公開課;為配合“保先”教育活動,組織學科帶頭人、骨干教師進行“三個一”業務活動(課堂設計、說課、上示范課)。
4、進一步規范集體備課小組活動,小組活動定人員、定課題、定時間、定地點,有集體備課,有課后反思,活動都有記載,在集體備課的基礎上進行了部分年級、部分學科的公開課成果匯報。
5、組織參加了區教研室組織的政治、地理、化學優質課評選活動,組織參加了市區有關部門組織的優秀課案例、論文及教師優秀課件評選活動。有4名教師課堂教學分別獲省市區級獎勵;其中,我校教師于永清獲市級二等獎;唐淑珍獲區級三等獎;趙春霞獲區級三等獎;陳秀麗獲區級三等獎;馬秀玲獲區級三等獎;張衛國老師獲得省教育廳組織的中學英語“新教材新理念”示范課一等獎;齊玉芬獲得全國中學青年教師數學優秀課評選一等獎和甘肅省“青年教學能手”稱號。教師撰寫論文、教學案例、制作多媒體課件共96篇(件),其中,有8篇論文在省級以上刊物發表,11篇論文獲市級以上獎勵,5件多媒體課件獲市級以上獎勵。
6、組織參加了全國中學生英語能力競賽,學生有4人次獲得國家級獎勵,有2位教師獲得國家級優秀輔導員稱號。
7、本年度教科研工作的一個重點是學習洋思精神,翟校長數次宣講洋思辦學經驗,學校數次組織教師認真學習洋思精神,觀看宣傳洋思精神的光盤,“先學后教,當堂解決問題”的教學模式已深入人心。學校繼20xx年派人赴洋思學習之后,又組織8位教師赴洋思實地考察學習觀摩,收獲頗豐,回校之后又開展了專題講座和示范課觀摩活動,共上觀摩課8節次。洋思的今天就是我們的明天,洋思之路值得借鑒。
8、新課程我們還做了以下幾項工作:
(1)推行實施學校與家長《聯系手冊》制度,加強了學校與家長的聯系,建立了有機的立體教育網;
(2)制定并實施《學科帶頭人、骨干教師教學指導工作計劃細則》,對教與學的方法進行指導和有益探索;并在學期末對學科帶頭人、骨干教師進行考核。
(3)積極探索在新課程背景下對學生積極、正面、多種評價手段,促進學生全面發展;
(4)建立學生《成長記錄袋》,淡化學生分數,以欣賞的眼光看待學生,用激勵性的語言評價學生;
(5)堅持“四評”活動,做到“三個結合”,即教師評價與學生評價相結合,家長評價與學生評價相結合,學生自評與同學互評相結合,促使學生全面認識自我。
(6)學校與教研組簽訂《教研工作》責任書落實教科研工作;
(7)學年始每位教師確定科研課題,進行教學研究;鼓勵老師積極申報省、市、區級科研課題。
新課程實驗改革工作成效顯著,學校被區教育局評為基礎教育課程改革先進集體,齊玉芬、趙春霞分別被評為區級先進個人。
9、組織開展了酒泉市二中20xx年德育研討會,共收到教研論文76篇,有9篇論文在會上交流。起到良好的效果。
10、認真做好后進生轉化工作。后進生在我校各班人數很多,直接影響著我校教學質量的提高,學校把后進生轉化工作做為教學重點工作來抓,每班確定八分之一的學生為轉化對象。轉化工作取得了良好的效果。
11、加強初三年級教學工作的研究。數次召開初三年級老師會議,班主任與課任老師確定轉差名單及方案,落實培優轉差的時間、地點、方法,工作要有重點,要有針對性,方法要創新,要結合學生特點,經過上下努力,xx屆畢業班六合率達81.88%,創歷史新高,學生溫小然進入全區前六名。
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