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第四,將健康教育融入班級活動,結合幼兒園實際,針對幼兒年齡特點,以活動課的形式開展健康教育。利用多媒體、電視、父母的花園等。廣泛宣傳衛生知識、幼兒生理保健、禽流感等流行病的預防知識等。要根據季節進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、食品衛生、營養衛生等方面的宣傳教育,這是推進素質教育的重要內容,必須與幼兒園的各項工作融為一體。健康教育是一個長期的過程,這與幼兒園全面發展素質教育的培養目標是一致的。通過實踐,我們認識到師生對常見病防治基本知識的知曉率有了很大的提高。幼兒園的政策和制度以及教師的健康教育知識也有了很大的進步。兒童的日常衛生行為,如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、勤洗手等不健康的生活方式,效果顯著。我們確保了健康教育的開展和實施。
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