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學校德育的工作總結 篇2
本學期,我校在xx學區、市教育局的正確領導和全體教職工的共同努力下,堅持育人為本、德育為先,高舉“思路求創新,質量求突破,隊伍求提高,學校求發展”主旋律,進一步深化學校特色發展,順利接受了xx市文明單位復查、xx市平安校園復查、xx市校園文化建設檢查、xx市教育教學常規檢查、xx市校務公開檢查,取得了顯著成效。
一、立人為本,德育為先
我校少先隊工作以“服務、創新、育人”為宗旨,從培養習慣養成為切入口,以聯合中隊管理為抓手,創新德育評價新模式,努力提高德育工作的針對性和實效性。
(一)抓好一個常規
為確保學校德育工作步入正常的運作軌道,大隊部扎實抓好各項常規工作,如開學典禮、升旗手訓練、國旗下講話、課間操進退場訓練、公共場地的劃分、宣傳欄的布置、“紅眼病”的預防、隊干部的選拔、“五星”循環競賽的開展等,力求每項活動有條不紊、扎實有效。
(二)圍繞一個重點
本學期,我校大力加強校園文化建設,力求讓墻面說話、標牌宣德、場館載道、傳媒怡情,處處體現著校園文化的內涵,體現著育人的功能。精心裝扮了少先隊隊室、廣播室、健身房、舞蹈室、音樂室、美術室,張貼名人名言,開辟中華傳統美德教育文化長廊和寓言長廊,營造了濃郁的校園文化氛圍。
(三)建好兩支隊伍
為建設一支強有力的德育隊伍,我們加強了文明禮儀崗和衛生監督崗的管理,通過定期培訓和考核考評相結合,提高隊干部的工作積極性和主動性;加強班級管理和班級文化建設,通過實施《中隊輔導員工作手冊》,選派班主任參加“知行中國”班主任培訓,切實提高班主任的班級管理能力。
(四)打造兩個品牌
為全面實施德育激勵評價制度,打造德育工作品牌,我校制訂了《“德育陽光卡”實施方案》,舉行了“德育陽光卡”啟動儀式,推出了“成長激勵卡”“德育陽光卡”“金色陽光卡”和“黃牌警告卡”。此卡一經推出,學生的學習習慣、學風、班風有了明顯的轉變;為了提高學生文學素養,我校xx小禾文學社通過聘請市作協主席來校講座等開展多樣活動,學生作品在各級刊物陸續發表,得到寓言大師、“中國當代伊索”黃瑞云教授等的來信盛贊。
(五)推出三項舉措
為進一步加強學生的養成教育,健全德育管理機制,我們推出了《中隊輔導員工作手冊》《“五星”循環競賽實施細則》《值周中隊管理實施辦法》,開展“文明示范班”和“優秀值周隊員”評比活動,學生的行為習慣和校園環境有了極大地改善。此外,積極組建舞蹈隊、合唱團、鼓號隊、田徑隊、籃球隊、乒乓隊等,培養學生特長。校田徑代表隊在xx年xx教育學區中小學生田徑運動會中榮獲小學組團體總分亞軍;校男籃代表隊、女籃代表隊在xx年xx教育學區中小學生籃球賽中均榮獲小學男子組、女子組亞軍;校女籃代表隊在xx年xx市中小學生籃球賽中榮獲小學女子組亞軍,葉星老師被評為市“優秀教練員”。
(六)開展八大活動
為使全體學生在活動中體驗,在體驗中感悟,在感悟中提升,我們先后開展了“我驕傲,我是光榮的一年級小學生了”新生入學儀式、一年級學生家長會、新隊員入隊儀式暨德育陽光卡啟動儀式、科技節、秋游、消防安全知識講座暨消防逃生演練、國學經典手抄報比賽、元旦文藝匯演。各項活動全面提高了我校學生素養,在市科技節比賽、市中小學生信息技術作品比賽、市首屆“《玉海》雜志杯”現場作文比賽等中屢獲佳績。
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