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初中德育年終工作總結五篇

2024-03-03 工作總結大全

遵循傳統慣例,現在是時候著手準備年度工作總結了。通過撰寫年度工作總結,我們可以提升自己的決策能力和應變能力。為了成為最好的自己,編輯不斷努力整理出了今天的“初中德育年終工作總結”。希望本文的內容能夠為您提供易于操作且效果顯著的幫助方案!

初中德育年終工作總結(篇1)

(一)以人為本,狠抓隊伍建設,強化育人意識。

教育是培養人的千秋大業。在全校范圍內創設"全員育人"的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中,采取行之有效的方法,堅持正面教育,有機滲透德育。結合本學期學校工作重點,進一步抓好德育隊伍建設,保證德育工作順利開展,開展好學校的德育沙龍活動,定期開展學校德育工作調研。

本學期繼續實行德育處——-年級組——-班主任三級常規管理的制度,在原有的年級組長、班主任考核條例的基礎上,結合學校實際情況,出臺實施了新的《年級組長、班主任考核條例》,獎優罰劣,獎勤罰懶,拉大差距,充分調動了德育隊伍的積極性;堅持每周一次的班主任例會制度,將布置工作與理論學習、班主任工作方法指導相結合,組織班主任學習德育工作中的新思想、新方法,使德育工作與時俱進;建立了班主任電子檔案袋制度,記錄班主任工作中的得與失,作為其工作考核、評優、晉升職稱的依據,同時記錄其成長的軌跡,幫助其不斷完善,不斷進步;加強對新班主任的培訓,開展“老青幫帶”活動;重視班主任工作經驗的研討與交流,組織班主任外出參觀、學習。通過多種形式的活動有力推動學校德育工作的開展,提高學校德育工作隊伍的整體素質,增強工作能力,形成工作合力。

1.發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導,完善德育工作管理機制,由校長負總責,德育處具體抓,實行德育處——-年級組——-班主任三級常規管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

2.加強教師職業道德建設。學校堅持依法治校,深入開展師德師風建設,并把教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,采取了切實措施,大力提高教師職業道德素質。每周一下午組織教職員工學習時事政治、《中小學教師職業道德規范》及有關教育法規,樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風與教風,引導教師愛崗敬業,教書育人,為人師表,以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生。

3.加強班主任工作的管理和指導。學校通過了培訓、經驗介紹等形式開好每周一次的班主任例會,進一步健全和完善了班主任工作考核,修訂了《班主任、副班主任工作職責》和《考核條例》,完善文明班級、先進班集體、優秀班主任和先進德育工作者的評比機制,堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,建設了一套較為科學、規范的德育工作制度。

(二)注重創新,豐富活動形式,培養文明學生。

1.以活動為載體,增強德育工作的針對性和實效性。學校將進一步嚴格執行升國旗儀式制度,每周一的升旗儀式,學生統一著校服,師生齊唱國歌,并選派優秀學生進行國旗下講話,使學生在國旗下,在國歌聲中,增強愛國愛校的莊重感和實現人格的逐步升華;充分利用廣播、櫥窗、板報、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育,宣傳國內外大事。

2.大力開展安全教育。結合安全教育月,學校大力加強了安全教育和法制教育,組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。

3.充分利用各種重要節日、紀念日開展愛國主義、民族精神、傳統文化等教育活動。先后開展了“學雷鋒,樹新風”、“紅色之旅”、“迎奧運,做陽光少年”、“點擊心靈,愛心奉獻”、“起航”、“情系災區”等主題教育活動。

4.積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識,從我做起,從身邊的小事做起。

5.積極開展陽光健體活動,引導學生學會健體,增強健康意識,打造人人會健體的陽光校園。

(三)狠抓基礎,強化養成教育,提高德育實效。

1、狠抓養成教育。學期初,利用一周時間開展“啟航”思想行為規范教育,結合《中學生日常行為規范》和《新塍中學一日常規》,開展(①監督②自查③自律④自愛)教育,狠抓“建設文明校園,告別不文明行為”的活動,組織學生開展了禮儀格言和未成年人思想道德建設箴言征集活動。

2、狠抓常規管理。繼續推行教師護導值日、優秀學生值日崗制度,對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核,每天公布分值,確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

3、發揮德育陣地作用。校園廣播每周播放,各個板塊安排合理,內容的選擇、組織、采編都發揮學生的主體作用,成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。

4、規范升旗儀式。開學第一天及重大節假日由校長親自組織升旗儀式,進行國旗下講話,平時由各班輪流進行,講話稿由德育處審閱并收集存檔,既增強了學生的主人翁意識,又使學生自己教育了自己。

5、組織學生向災區獻愛心活動。全校師生捐款金額達33378.6元,體現了全校師生的一片真情。

(四)、以法制教育為突破口,加強對學生的行為規范教育。

1、期初,我們邀請后塍交管所的同志為學生進行了生動的《交通法規》教育活動,使學生了解了基本的交通安全知識,提高了學生自覺遵守交通法規的意識。

2、政治教師利用學科優勢,在教學中對學生進行法律知識滲透教育,并多次開展法律知識教育講座,而且帶領部分班級學生到港區___大隊參觀交通事故圖片展,使學生親眼目睹了由于違反交通規則而造成的悲劇,增強了學生的法制意識。

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