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臨床醫生工作總結(篇1)

本文是總結臨床工作中對實習醫生帶教的幾點體會。實習醫生進行臨床帶教是醫學理論與實踐相結合的重要舉措，是學以致用理論聯系實際的過程。一方面，是對實習生在校所學的理論知識的鞏固與提高，另一方面，是實習生今后從事臨床診療工作的開端。因此，在對臨床實習醫生的職業道德的培養、醫學基本功的訓練、醫療文書的書寫、醫療事故的防范等方面進行嚴格的培訓，使他們在今后的臨床工作中打下良好的基礎。

關鍵詞：臨床實習；帶教

實習醫生進行臨床帶教是醫學理論與實踐相結合的重要舉措，是學以致用理論聯系實際的過程。一方面，是對實習生在校所學的理論知識的鞏固與提高，另一方面，是實習醫生今后從事臨床診療工作的開端。臨床帶教的質量，直接影響實習效果，因此，帶教老師的選配是關鍵。作為一名醫務科管理者和帶教者，想談談自己在帶教工作中的幾點感受。

1職業道德的培養

裘法祖曾經說過，德不近佛者不可為醫，術不近仙者不可為醫。可想而知，對實習醫生進行職業道德的培養非常重要。首先要進行崗前培訓，主要組織學習《執業醫師法》《藥品管理法》《處方管理辦法》《傳染病防治法》《獻血法》等衛生法律法規及部門規章，提高實習醫生的法律意識，依法行醫，依法執業，保護醫患雙方的權益，保障醫療安全，構建和諧的醫患關系。帶教老師要以身作則，言傳身教，指導實習醫生要有“四心”：即責任心、同情心、細心、耐心。樹立白衣天使的職業形象，為患者服務。

2醫學基本功的訓練

醫學基本功的訓練，主要是“三基”“三嚴”培訓，是指臨床醫學的基本理論、基本知識、基本技術和嚴格要求、嚴謹態度、嚴肅作風。在臨床帶教過程中，針對患者某些疾病，有意識的向實習醫生提問，不管對錯，要求實習醫生進行回答，這樣才讓他們理論與臨床相結合，做到溫故而知新。在進行某項基本技術操作前，帶教老師要詳細介紹該操作的目的、操作程序、注意事項以及并發癥等，做到放手不放眼。操作結束后，要及時給予總結，作出評價，做到知錯就改，這樣有利于實習醫生業務水平的提高。 3醫療文書的書寫

醫療文書既是患者在就診過程中所有診療資料的真實記錄，又是法律文書。因此，加強對實習醫生的醫療文書的書寫顯得非常重要。在帶教過程中，要求實習醫生必須按《病歷書寫基本規范》書寫病歷。病歷書寫應當客觀、真實、準確、及時、完整，不得隨意涂改。帶教老師要對實習醫生書寫的病歷進行審閱、修改并簽名。

4醫療事故的防范

隨著醫療衛生體制改革的不斷深化，患者的自我保護意識不斷增強，醫療糾紛成為社會關注的熱點問題。在實習期間，帶教老師要指導學生學會保護自己。組織學習《醫療事故處理條例》，讓實習醫生懂得什么是醫療事故，構成醫療事故的要件有哪幾方面的內容，哪些情形下不屬于醫療事故，在今后臨床工作中如何防范醫療事故及糾紛的發生。要求實習醫生要加強醫患溝通，尊重患者的知情同意權。了解患者的需求和心理，服務模式要從單一的生物醫學模式向生物—社會—心理醫學模式轉變。只有這樣，才能有效防范醫療糾紛或醫療事故的發生。

總之，醫療工作是高風險行業，又是救死扶傷的神圣職業。因此，在臨床帶教過程中，要讓實習醫生正確對待自己所從事的職業，要有良好的心態、過硬的業務水平、靈活的溝通技巧去服務患者。

參考文獻：

「1」衛生部衛生政策法規司編《醫療衛生人員法律必讀》，法律出版2024年9月第一版

「2」史

敏，趙同剛，吳明江主編的《醫療事故處理條例》百問，法律出版社，2024年6月第一版

「3」衛生部衛生政策法規司編《醫療事故處理條例》及配套文件匯編中國法制出版社，2024年8月第一版

「4」張天文編著的《醫療事故及糾紛的防范》，人民軍醫出版社，2024年5月第一版

注：郵編：665607，云南省普洱市瀾滄縣上允鎮政法大街2號。單位：云南省普洱市瀾滄縣第二人民醫院

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