教育督導自查報告12篇

教育督導自查報告【篇2】

五七中學督導評估自查報告

學校督導評估是全面貫徹教育“三個面向”的需要，是發展教育事業的需要。歷年來，五七中學特別重視教育督導評估工作，并取得了一定的成績，多次得到上級主管部門的認可和好評。本著“查漏補缺、逐步完善”的原則，本我校進行了自我評估，初步評估，初步自查成績為820分。現將有關情況匯報如下：

一、學校硬件以及設備情況

五七中學是一所區直屬學校，現有資產220萬。學校占地面積14674平方米，生均校舍占地面積146.74平方米；建筑總面積3798平方米，生均建筑面積37.98平方米；運動場地面積5400平方米，生均運動場面積54平方米；學校實驗器材、電教儀器、體音美勞器材均按省級二類標準配備；圖書2240冊，生均22.4冊。

二、學校基本情況

學校現有在校學生100人，教職工16人。其中專任教師16人。校園占地面積14674平方米，生均146.74平方米；建筑總面積3798平方米，生均37.98平方米；運動場地面積5400平方米，生均54平方米；2024年9月我學初中部并入48中學。現我校僅保留小學部六個年級，各班均實現了小班化教學。

近三年來，6—17周歲適齡兒童入學率為100%，輟學率為0。其中2024—2024學年，興梁社區適齡人口369人，入學369人；2024—2024年，興梁社區適齡人口337人，入學337人；2024—2024年，興梁社區適齡人口337人，入學337人。

以質量求生存，以信譽求發展。五七中學在上級教育主管部門的正確領導下，通過全體師生的努力，近年來教育質量穩步提升，各項工作取得了一定的進步，學校目前穩定向前發展。針對未來3—5年，學校制定了進一步的發展規劃。

三、教師情況

學校現任教師16人，專任教師16人，15人具有大專以上學歷，其中本科以上1人，學歷達標率100%，學歷提高率為93.75%。學校有校長1人，書記1人，先后經過崗位培訓、提高培訓，培訓合格率為100%.學校教風正，學風濃。16名專任教師中，省級優質課教師2人，有市級優質課教師4人，有區級優質課教師6人。在提高課堂教學技能的同時，學校堅持“依法治校、科研興校”的辦學宗旨，倡導鼓勵教師“立教改志，念教改經，走教改路”。學校先于2024年被市教育局評為先進單位，2024年被區教體局評為目標管理先進單位，同時2024年又被區文明委授予區文明單位稱號。近幾年來，我校教師先后發表國家級論文3篇，省級論文5篇，市級論文26篇。

區委區政府重視教育工作，多年來一直確保教師工資按時足額發放，并不斷創造條件提高教師福利待遇。我校全體教師人心齊、情緒穩、干勁大、凝聚力強。

四、重視督導，狠抓各項工作落實提高

1、領導重視，齊抓共管，搞好督導評估工作。為了搞好督導評估工作，我校專門成立了“督導評估”領導小組，校長主抓，校委會成員科學合理分工，認真搞好各項督導工作。另外凡逢上級組織各項工作學習班，包括督導評估學習，學校指定專人參加接受培訓。

2、積極開展各項工作，切實達到督導目的。(1)目的明確化、制度完善化

為實現學校管理目標和管理工作的科學化、規范化，調動職工搞好教育教學的積極性、主動性和創造性，學校制訂了各項制度，主要有：全校的崗位性責任制度、教代會制度、考勤制度、會議制度、獎懲制度、德育工作制度、教學方面的“兩考一評”制度、教研教改制度、業務學習制度等，并對以上所有制度專門印制成“制度匯編”，做到領導教師人手一冊。另外，我校還特別注重制度的完善和落實工作，學期初有計劃，學期中有檢查，學期末抓好總結，從而使學校的工作井然有序，有條不紊。

（2）德育具體化，管理規范化

為了搞好德育工作，學校建立了一支“學校、家庭、社會”三結合的德育工作隊伍，我們明確提出了德育工作以領導班子為核心，校、班、團、隊齊抓共管，切實做到“管理育人，教書育人、服務育人”。教學工作嚴格執行“兩考一評”制度，制定了《學校量化考核獎懲規定》，設立了各種獎項，真正做到了獎勤罰懶，獎優罰劣。

（3）績效突出化，評估達標化

開展督導評估，端正了辦學方向，改善了辦學條件，優化了師資隊伍，促進了教育改革，為學生的健康成長創造了一個良好的環境，從而從進了師生素質的全面提高。在體育衛生方面，學校保證了“兩操一課”的順利開展，每學期都要進行一次常規體檢，做到“有病及時知道，無病提前預防”。學校還注重學生的特長培養，近兩年來在區“迎國慶書畫展”、“區青少年科技創新大賽”、“區青少年才藝大賽”等活動中，獲獎的學生有30余人。

五、取得的成績及存在的問題

多年來，學校本著以“辦人民滿意的教育”為宗旨，堅持“以教育質量求生存，以辦學信譽求發展”的教育理念，銳意進取，求實創新，以教育科研為先導，以“新課改”為契機，不斷深化教學改革，積極實施素質教育。通過建章立制、強化管理，各項工作得到了教育部門的肯定，也取得了良好的社會效益。學校先后被評為市實驗室管理先進單位、市治理亂收費工作先進集體。

取得成績的同時，也存在需急待解決的諸多問題，如：

1、學校教師的辦公居住條件有待改善；

2、各機構缺乏專用場地；

3、教育質量有待進一步提高。

4、教學樓及學校圍墻需修繕加固。立足實際，開拓思路，我校將多方面采取措施，狠抓工作落實到位，以開展督導評估工作為動力，決心以德為先，以人為本，以和為根，繼續以“促進師生共同成長”和“公平教育”的辦學思路為指導，狠抓教育管理，扎扎實實加強隊伍建設，堅定不移提高教學質量，大力推進素質教育，積極爭創辦學特色，為所有的孩子提供良好的學習環境，為滿足人民群眾接受優質教育、平等教育的需要而繼續努力。

努力將平頂山市第三十五中學各項工作更上一層樓，為振興石龍而努力奮斗！

以上自查如有不當之處，請批評指正。

五七中學 2024年6月

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