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班組長培訓總結【篇6】
20xx年12月,我參加了中國華電集團發電運營有限公司20xx年第三期班組長培訓班。作為一名剛剛從技術人員踏上管理工作崗位的年輕人來說,這四天的學習,說句實在話,的的確確是讓我感覺到受益非淺。
我認識到了作為一名基層班組的管理領導者,首先應明確在企業內的角色定位以及預期行動,并根據自己的角色,學習解決實際問題的方法,學會在工作中如何進行有效的交流。通過此次學習讓我對班組長的位置、概念和作用以及在公司、社會中人際的交往、溝通和協調都有了一個全新的認識,并在現實思想中提煉了以后的工作步驟、計劃和實踐,為自己今后的工作做一個全新的規劃。作為一個企業來說,一切生產任務都要在班組完成,各項規章制度都要靠班組來落實,把班組安全工作的重點1
放在現場,是企業把整個安全生產目標轉化為實施運作的有效途徑。班組要安全,人人要安全,人人能安全,人人懂安全,這是安全意識的飛躍,這種飛躍只有通過經常的反復的安全教育學習才能實現。只有認識安全思想和熟練掌握安全專業知識,才能實現安全零事故。
在實際工作中,經營層的決策做得再好,如果沒有班組長的有力支持和密切配合,沒有一批領導得力的班組長來組織開展工作,那么經營層的政策就很難落實。班組長既是產品生產的組織領導者,也是直接的生產者。
通過這次的班組長培訓,我覺得我在班組管理和班組建設上有很多很多的不足;班組成員的思想政治工作做得不夠;對班員們的生活關心不多;班組細節管理上還差得很多;班組民主管理性不強;應該讓大家都積極的參與到班組管理和班組建設中來,共同出謀劃策。在今后的班組建設中,努力向學習型班組發展,就如老師講的將學習工作化,工作學習化。在工作中努力學習知識,不斷提高技術
水平。同時各方面發展,提高自身修養在公司與車間中起好帶頭的作用。搞好班組管理與建設工作,為公司的發展盡一份微薄之力。
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