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就業規劃旨在確定一個人的職業方向和目標,并為其提供所需的技能和資源,使其能夠成功地實現這些目標。下面就是由祝福網編輯為大家整理的“就業規劃總結報告”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
就業規劃總結報告(一)
20xx年,隨著高等教育的進一步普及,大學生就業工作已經成為當今高等學校工作中至關重要的一個環節。雖然這幾年我系學生就業工作一直保持較好優勢,但本系仍然十分重視學生就業工作。始終堅持“以學生為本”,扎實認真做好畢業生就業工作,提高20xx屆畢業生就業率。在系領導的重視關心下,本系就業指導中心生的正確指導下,以及畢業班輔導員努力下,本系順利地完成了20xx屆畢業生就業任務和就業工作。下面就我系20xx屆畢業生就業工作情況報告如下:
一、20xx屆畢業生概況
20xx屆計算機科學系共有3個專業155名畢業生,其中師范本科專業40人,非師范83人,信息管理32人
二、20xx屆畢業生就業工作的主要做法和成效
(一)系領導高度重視,成立就業工作領導小組
本系領導高度重視就業工作,將其作為政治任務,擺在各項工作的首位。為做好就業工作,我系成立以系黨總支書記曾蘭蘭為第一責任人的就業工作領導小組。根據國家就業政策和學院有關文件精神,結合本系實際制定就業工作計劃,并全面貫徹落實。積極參加我院的就業工作會議,會后本系立即召開會議,研究和落實會議精神。系黨總支書記也多次抽出時間專門聽取畢業生就業工作進展情況的匯報,并做出具體的指示。
(二)、明確分工,提高工作效益
本系對就業工作進一步明確職責,并進行詳細分工。教學秘書負責畢業生成績和學分的清理和核算,輔導員負責學生學籍檔案的清理、就業信息發布、就業情況的'跟蹤和統計,系主任負責就業指導與教育,就業工作統籌。
三、積極協調配合,認真落實工作
(一)加強畢業生思想政治教育工作,引導畢業生文明離校我系多次召開畢業生專題工作會議,要求輔導員在畢業生離校前的最后半年時間,經常與畢業生溝通聯系,及時掌握他們的思想動態。
(二)強化就業指導,當好學生參謀。
本系強化對畢業生的就業指導,積極當好學生參謀,除了學院開設的《就業指導課程之外》,我系還舉行了2次就業指導講座,各班都召開了至少3次就業指導班會,重點講解就業政策、就業形勢、就業協議書使用辦法、就業推薦辦法、擇業的心理準備、求職擇業等知識;轉變畢業生就業觀念,調整就業期望值,幫助同學們樹立就業的目標和方向,宣傳“先就業再擇業”就業思想,引導他們樹立先就業再擇業或創業的觀念,引導他們積極到基層和第一線工作。
(三)及時發布就業信息,積極組織供需見面會
本系將招生就業處提供的就業信息,以及輔導員通過各種渠道獲得的就業信息,及時向畢業生發布,為他們提供就業信息100多條;每個月定期向畢業生派發就業指導報。
(四)認真做好畢業生就業率統計工作
在20xx年上半年,由于畢業生幾乎都不在校,所以系里提前做好了畢業生的各種聯系方式的統計工作,以方便畢業跟蹤工作的有效開展。另外,系里要求所有本科畢業生都必須在畢業前自行找單位實習,并且開具實習證明,用以督促學生積極的尋求實習和就業單位。
(五)認真做好畢業生檔案工作
畢業班輔導員認真做好畢業生的檔案裝封工作,并順利移交給學院有關部門,認真做好畢業生的黨團組織關系的轉出工作,并順利交給畢業生本人。
四、20xx年采取的主要工作思路及舉措
1、進一步加強系畢業生就業領導小組工作。定期召開畢業生就業工作專題會議,每年不少于兩次,并做好專題會議記錄。
2、制定就業工作管理制度,有明確的分工和就業工作績效指標,以及考核辦法,設立畢業生就業工作的專項經費,對表現特出的個人給予一定的獎勵。
3、規范畢業生檔案的管理。學生檔案集中管理,專人負責,并制定相應的學生檔案管理辦法,實行有效的管理。
4、結合大學生不同階段的職業發展需要,開展豐富多彩的校園文化活動,通過職業生涯規劃的主題研討與論壇、職業生涯規劃大賽、素質拓展訓練、職業角色扮演、模擬面試等訓練,團體輔導、職業測評等多種活動,開展形式多樣、內容豐富,有吸引力的職業發展教育的課外活動。
五、20xx屆畢業生就業工作存在不足
(一)、部分學生動手能力不強,專業技能不強,面試遇到挫折容易產生消極心理狀態,影響學生找工作的積極性。
(二)、少數學生語言表達能力、社交能力不強,離企業的面試要求有一定的距離;有個別同學面試前準備不夠充分。
(三)、與社會各界的聯系不夠廣泛,沒有開辟較為穩定的就業市場。缺乏主動與用人單位建立穩固的、長期的合作關系。
六、畢業生就業工作的改革與展望
(一)從本系新生入學就開始著手,灌輸“職業規劃就業目標”的理念,讓學生了解行業動態、根據自身所學專業和自己的特產、興趣愛好建立整個大學四年的學習規劃,并且不時督促實行,讓學生贏在起跑線
(二)學生深入了解行業情況后,再設職業生涯規劃培訓,最好能將職業規劃融入到日常的專業學習之中,讓學生們在不斷學習專業知識的過程中,潛移默化的樹立正確的規劃和目標。
(三)由于大學生極易出現“思”“行”不相符,即實際行動跟不上實際計劃,所以,規劃的設立需要全程跟蹤和不斷強化,把職業發展規劃貫穿到整個大學過程,以督促學生努力實行。
另外,本系還將以市場為導向,以實現充分就業為目標,圍繞“鞏固就業率,提高就業質量”的總體思路,加大教學改革力度,培養應用型人才,幫助學生做好就業的目標規劃與就業擇業心態調整,努力開創本系就業工作新局面。
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