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道德講堂總結 篇25
本次學校道德講堂開展的十分順利。我認為有一下幾點引人注意:
1、思想重視、領導到位
學校高度重視道德課堂建設,把它作為提升學生素質、提高辦學質量的重要舉措,思想重視,領導到位。學校成立了由校長任組長、由副校長擔任副組長和各教研組長參加的道德課堂建設領導組,負責道德課堂建設的規劃、組織和實施。制訂了具體的實施方案和獎勵激勵措施,保障了道德課堂建設各項工作的有效落實。
2、強壯教師筋骨,打造一支強有力的教師隊伍
興教必先強師。我們把教師隊伍建設作為道德課堂的基礎,抓好教師成長各項措施的落實,提高了全校教師的思想和業務素質,為道德課堂建設提供了強有力的基礎。具體體現在:
(1)加強師德教育。從教師職業道德入手,全面提高教師思想道德素養,使全校教職工具備高尚的師德、健康的心理、健全的人格、奉獻的精神,鍛造了一支師德高尚、樂于奉獻的教師隊伍。
(2)強化理論學習,加強業務培養。
我們先后組織教師認真學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》,鼓勵教師參加各種崗位培訓,堅持每周一次的業務學習,認真開展課堂教學達標、賽課、集體備課、聽課、評課、研課活動,全面提高了教師教書育人的業務素質。
3、遵循教育規律,構建道德課堂
(1)認知道德課堂
在組織全校教師學習市教體局關于構建道德課堂的實施意見,了解道德課堂實質精髓的基礎上,我們組織教師觀看教育名家的精彩講座,觀看其他學校的成功課例,使教師對道德課堂、高效課堂的操作有了一個清醒的.認識,轉變了教師的教學觀念。
(2)踐行道德課堂
組織教師認真學習領悟上級教育部門關于《課程綱要》、導學案編寫與使用以及中小學作業建設的指導意見,提高教師踐行道德課堂的基本能力;
(3)扎實開展“課標解讀”,強力推進新課改。為此,我們成立了學科備課組,定點定時集體研討,記錄集體研討成果,包段領導檢查督導;
(4)強化骨干引領,開展課堂觀察。學校要求教師以上匯報課的形式,展示課標解讀的成果,組織教師聽課、評課、研課。并組織骨干教師上示范課、公開課,觸發全校教師踐行道德課堂、實行新課改、落實新課標的內在動力。學校還以教研組為單位,認真開展課堂觀察。
(5)探索課堂模式,優化課堂教學,實現課堂教學道德化。我們先后引進、消化、吸收了先進的教學模式強化生本教學,以學生
為主體,構建“自主、合作、探究”的課堂,提高了課堂效率。
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