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2024年開展12.4法制宣傳教育活動總結 篇15
這段時間以來,通過參加法制教育網絡培訓,作為一名教師,我認真學習了新《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規,受益非淺。
學習中我充分認識到了學法用法的重要性。作為班主任,要做到依法施教、依法育人,必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然,前提是要增強自己的法制觀念、提高法律素質。只有這樣,才能在學生中帶好頭。班主任如果帶不好這個頭,自身法制觀念不強,會直接影響到班級的管理水平和班風的形成。
教學中應該堅持理論與實踐相結合,嚴格依法辦事。這是學好法、用好法的關鍵。學法是前提,用法是目的。只有將學法與用法有機結合起來,才能做好教書育人工作,使學生健康成長。因此,在今后的工作中,我將把遵守法律貫穿于班級管理的全過程,充分調動學生學習的積極性和遵紀守法的自覺性。同時,還要堅持依法解決問題。班里的學生出問題是正常的事情,一旦問題出現,必須嚴格按照學校的管理制度進行教育和處理,不搞“土政策”,使學生知道什么是對的,什么是錯的,什么能做,什么不能做,做到防微杜漸。
為了孩子的健康成長,教師要注意研究青少年犯罪的成因,預防我班學生出現違法犯罪現象。只有加強學校法制教育,利用學校優勢,根據青少年學生的身心發展特點有的放矢地施加法制影響,使青少年學生知法懂法,增強法律意識和法制觀念,才能有效地扼制青少年犯罪,降低犯罪率。因此,加強法制教育,增強青少年法律意識尤為重要。
作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規范。在學法過程中,我更一步認識到,在教育教學過程中,教師要平等對待學生,關注個體差異,因材施教。特別作為一個班主任更應該對班級里的每一個學生多接觸、多了解,和學生們主動溝通,幫助學生解決生活中的困難或疑惑不解的問題。對學生要善于引導,讓學生自己去發現和知道是非對錯。在讓學生主動參與到這個教育過程中來,能比較好的完成德育工作的教育。教師是人類靈魂的工程師,肩上責任重大。要想正人必先正己,只有自己真正的學法懂法守法,才能理直氣壯地去傳道授業,成為學生的學習榜樣。學高為師,身正為范。讓我們都能以次為鑒,成為學生心目中的好老師吧!
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