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2024年控輟保學工作總結范文 篇28
“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務,“不讓一個孩子失學”是我校“控輟保學”工作的奮斗目標,是我們工作的.重中之重。我校非常重視“普九”工作,尤其是“控輟保學”工作,定期召開專門會議,作好規劃,制定好實施方案。在實施“控輟保學”工作中,強化對辦學行為,不斷改善辦學條件。我校對控輟保學工作高度重視,認真執行上級有關文件精神,并做了大量工作,現總結如下:
(1)成立了以校長為組長的依法治輟工作領導小組,嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》,每位成員的工作態度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯系。
(2)實行“三包一掛”,進行全員管理。
我校在成立“學籍管理領導小組”,建立“校長包全校,教師包學生,政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網絡管理機制,形成層層有人抓,重點生有人管的全員管理局面。把工作落實到實處,學校與老師簽訂了《學籍管理工作責任書》,各班級在分管領導的指導下,每班確立了幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生,并建立起重點生檔案,做到及時家訪和面談,開學初就全員出動對重點生家庭全訪一次,對未及時返校的學生重點訪,教師的及時家訪達到了提高鞏固率的目的。
(3)強化措施,實行全方位管理。
為提高我校學生的鞏固率,降低輟學率,我校強化了以下幾個方面的工作:
第一,認真落實素質教育中所規定的課程計劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學生。
第二,教學中做到因材施教。我校按“降低門檻,拔高門框”的總體思路,并以課堂教學為切入點,實行異步教學,進行分類指導,讓學生嘗到學習的興趣。
第三,嚴格按“減輕學生課業負擔”的要求。管理教學,落實“三必三選”,做到授課分必授和選授,作業分必做和選做,考試分必考和選考,真正使學生感到學習不是一種壓力。
第四,學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況,對學困生進行“心理健康”教育,打破輟學念頭;對貧困生給予減免雜費、書本費等物質幫助。讓他們感到學校的溫暖。本學期我校有兩名學生成為了單親家庭的孩子,學校分別給予了適當的補助。
第五,加強安全管理,優化育人環境。為讓學生在校安全地度過每一天,我校組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患,及時排除不安全因素,確保學生的生命安全,同時加大投入,綠化、美化校園,真正把學校變成學生的樂園。
第六,嚴格執行教育局關于《體罰和變相體罰學生的處理規定》,及時對教師進行了法制教育,保證學生的身心健康。
(4)建章立制,實行全員管理。
制止輟學工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學生的鞏固率,我校采取了如下做法:我校本著“誰主管,誰負責”的原則,嚴格落實責任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的,堅決給予查處,嚴肅追究責任人的責任。
通過努力,我校取得了一些成績,確實感到由衷的欣慰和自豪。同時,也深深地體會到我們責任的重大。但我們有決心,有信心在今后的工作中一如既往,不斷探索,勇于創新,大膽嘗試,帶領全校師生譜寫更加輝煌的明天!
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