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中學語文教研組工作總結范文 篇13
本學期在縣教研室及學校教導處的領導下,語文教研組的工作有序開展,現總結如下:
1、以規范教研組考核為契機,加強教研組建設。
開學初及時召開教研組會議,傳達縣教研室精神及校教導處教研工作計劃,明確基本工作任務和要求。
利用期中、期末兩次教案、課件、作業的常規檢查做好檢查、督促工作,尤其是關注教學反思和作業的講評訂正工作,保證日常教學有序有質的完成。
平時結合外出上課、聽課開展集體備課、匯報交流活動。群策群力、資源共享,各組員在交流中共同成長。
2、積極配合教研室工作,出色完成教研任務。
認真組織初三同學和全體語文老師觀看網絡直播作文課,關心學生的反饋,并切實將這堂課延伸下去。
組織教師認真參加“教壇新秀”和“優質課”評選工作,選送的虞小芳和李媛分別獲得了“縣第十屆教壇新秀”二等獎和“優質課”二等獎的好成績。
配合教研室“送教下鄉”活動,李媛老師到林海學校上了《記敘文復習》的研討課,得到了大家的好評。
積極參加縣教學案例、論文評選,虞小芳老師的《滿足學生心理需求,提高語文課堂教學有效性》和李媛老師的《語文學習中無處不在的德育》都獲得了三等獎。
3、開展中考復習研討,做好初三復習迎考工作。
開學初下發考綱,要求各教師在月內做完,研究命題特點,探尋命題方向。并組織全員開展中考專項復習研究,分別由虞小芳老師和李媛老師針對學生寫作中突出的問題,開出中考作文復習課《讓作文文采飛揚》和《寫出你的感動》,給予了學生比較切實的指導。在隨后的練筆中,看到了學生在此方面的進步。
4、結合課堂教學,切實搞好教研工作。
研究教學的有效性一直是我校教研工作研討的重點。平日在理論學習中,就比較注重此方面的學習探討,同時也常常在自己的教學中進行著思考。這次,結合中考作文專項復習課,我們進行了復習指導的有效性研究,也同時生成了小課題。
總之,我們的教研工作開展得比較優扎實。不足之處就是不夠創新,缺乏特色。在以后的交流中,要更多的向其他學校其他組學習,以期取得更大的進步。
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