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導師帶徒總結 篇19
在這學期,我正在努力實踐我作為一名導師的職責。徐杰老師很用功。她愿意在教學中學習和運用自己的大腦。她有很強的自強意識。我欽佩她的研究精神,直到她“理解”一個問題。因此,在幫助她的同時,我也從她身上學到了很多,并給了我必要的提升。
作為一名新教師,她深深熱愛自己的教育事業。在教學中,她能認真對待每一項教學工作,認真學習,深入學習教學方法,經常閱讀各種優秀的教學計劃和參考資料,關注教育網站,及時了解教育教學動態,認真開展日常工作。抓住每一個學習機會,及時給自己充電。平時,我謙虛地向同學和老師請教教學中的問題。
徐先生是一位聰明才智的老師。她沒有豐富的教學經驗。她經常要求主動聽課,虛心學習,努力學習,經常提問。在我的細心指導和她的努力下,她進步很快。她能夠更好地掌握小學課堂教學的一些教學實踐,并在學校組織安排的青年教師中報告課時,徐先生具有進取的態度,虛心征求意見。在這些活動之后,他得到了更好的訓練。她的努力也贏得了同學們的喜愛和家長們的肯定,也贏得了許多老師的贊譽。
徐先生是一位精明的教師,具有自我思考和自我洞察力。平時,徐老師堅持“每節課都必須”的原則,按照教學計劃認真備課,不僅備課,而且備課教材和教學方法,并能根據教材和學生的實際情況設計相應的教學過程和方法。
針對兩個班級的不同情況,制定不同的教學目標和方法,以“有備而來。課后自我反思的教學總結。課后注意收集資料和知識要點。我和徐老師經常溝通交流,不僅增進了友誼,也加強了合作和相互體驗。在教學中,為了指導她的教學,我也在課外學習教材,經常擠出時間與她討論教學中的疑問,耐心地解釋和分析她在教學中不太了解的問題。
同時,我們也征求了她的意見和意見,共同改進。這樣,我們的活動模式得到了認可,并取得了良好的效果。青年教師具有充沛的精力、求知欲、豐富的知識和創新能力。作為一名大師,我應該毫無保留地將自己的一切都傳授給我的弟子。因此,我們的教師和學徒取得了豐碩的成果,我們的青年教師成長迅速,達到了更高的水平。在幫助弟子的過程中,師父也不斷提高自己,取長補短。我也非常感謝學校領導為我們提供了這么好的學習機會。在聽力和學習的過程中,
我也從中受益匪淺,使我在教育和教學方面更加自如。
教師和學徒結對的活動讓我進步了很多。這一年,我基本上是經過精心設計進入教室的。因為當學徒想要上課時,他總是害怕失去主人的面子。此外,他也是為了聽徐秀敏老師上課,給出更有針對性的意見。我的徒弟很有力量。她隨時都可以贏我。我們的成績常常相差不到一個百分點,所以我從來不敢忽視并繼續努力學習。
教師和學徒的配對也讓我意識到了我的許多缺點&事實上,“名字”和“現實”之間仍然有很大的差距,但既然我們理解了這項重要任務,我們只能設法縮小差距。在提高學徒專業水平的同時,我也努力充實自己。我認為在工作中有效率是一種幸福和榮譽。我將努力追求它。
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