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暑假社會實踐工作情況總結 篇4
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設,讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;學校注重少先隊的組織建設,定期開展豐富多彩的少先隊主題活動如:大隊委競選、主題隊會、緬懷先烈、獻愛心支援災區、珍愛生命,拒絕酒駕……現就我校活動情況總結如下:
第一、搞好宣傳啟動工作
1、搞好了宣傳動員。班主任利用班會的時間進行宣傳發動,做好班級內部宣傳。
2、舉行啟動儀式。結合學校要求安排,組織每位學生回家后與家長溝通,讓家長了解本次活動的內容,實行家庭文明承諾,共建和諧家庭。
第二、落實社會實踐活動
1、“潔凈家園”
春寒料峭,乍暖還寒,3月31日,廣州南路周圍,__小學的師生們的熱情非常高漲,有的撿白色垃圾、有的用手撕掉過期的宣傳畫和張貼的通知等,原來,這是他們響應__市教體局在全市中小學校開展周六“潔凈家園”整治行動的號召,積極行動起來,整治環境衛生,清除衛生死角,對學校周邊道路及綠化帶的垃圾進行清理,打掃得干干凈凈,受到過往行人的一致好評。活動結束后,我們還號召學生利用節假日和家長積極參與社區公共環境衛生清潔、植綠護綠等行動,和家長們一起,提高環保意識。
2、“三里河游園”
伴著微微的春風,我校四年級的同學們來到了三里河公園——與大自然親密接觸的地方,度過了一天的春游活動。本次活動,同學們積極參與,大家玩得很開心、很盡興,使活動取得了圓滿的成功。游園過程讓同學們走向美麗的大自然,開拓了視野,增長了知識,陶冶了情操,親近自然、感受生活,進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課余生活,讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。
3、“緬懷先烈,重溫歷史”
為了弘揚偉大的愛國精神,緬懷英勇犧牲的烈士,激勵同學們的愛國熱情,借掃墓之際回顧歷史,重溫歷史,了解革命烈士的英雄事跡,以此增進愛國主義情感,以此調動同學學習的積極性和團隊凝聚力。此次活動使同學們受到了一次深刻的愛國主義教育及革命傳統教育,激發了同學們對黨的崇敬之情和對祖國的熱愛之情。同學們紛紛表示,以革命先烈為榜樣,學習他們不畏艱難,勇于獻身的革命精神。作為當代大學生,除了要具備豐富的專業文化知識,還要有良好的道德品質,將來才能更好地為社會服務。
4、“珍愛生命、拒絕酒駕”
為給廣大群眾再次敲響警鐘,讓廣大群眾深刻認識到酒后駕駛的嚴重危害性,營造“喝酒不開車、開車不喝酒”的良好社會氛圍。11月10日上午,__小學大隊委聯合__市公安局交警大隊在佳樂家廣場舉辦了“珍愛生命拒絕酒駕”現場簽名宣傳活動,此次活動是__小
學與大隊委__交警大隊聯合開展以“小手拉大手開車不喝酒”為主題安全教育活動的一個延伸。旨在達到教育一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會的效果。
宣傳活動中,學生們身披“文明交通志愿者”綬帶向廣大市民發放“珍愛生命,拒絕酒駕”倡議書,宣傳酒駕的危害,從孩子的角度呼吁廣大司機朋友、廣大市民為了家庭幸福從我做起,拒絕酒后駕車,遵守交通法規。交警大隊的宣傳民警們也通過發放“珍愛生命拒絕酒駕”宣傳卡片和車貼、“致機動車駕駛員的一封信”等多種宣傳單,向廣大群眾廣泛宣傳“拒絕酒駕從你我做起”的交通理念,宣傳交通法律法規和安全常識,教育群眾自覺摒棄六大交通陋習,切實提高交通參與者的道路交通安全意識、法制意識、文明意識。
第三、認真總結、反思
偉大的人民教育家陶行知先生就曾提出“生活即教育”理論,大力倡導生活教學。他指出教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變,即生活無時不含有教育的意義,要使學生充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育,生活就是教育,就是教育的內容”。結合教材內容和學生實際情況,有目的地滲透,使學生隨時隨地受到教育,從而促進生活世界和科學世界的統一,生活與發展的統一。
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