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師德師風的優秀工作總結 篇21
根據《望都三中師德師風建設活動計劃》,結合我校的實際情況,以“回歸責任,增強使命”為主線,以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則,以學校為主陣地,以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點,開展了系列活動,現將具體情況匯總如下:
一、積極動員,全面啟動。
1、學校召開師德師風建設工作動員大會,結合本校實際,利用廣播、板報、墻報等載體進行宣傳,調動教師積極性,充分發揮學生家長及社會輿論的作用,積極營造良好的活動氛圍。
2、健全機構,制定方案。學校成立以校長為組長的領導小組,制定符合本校實際的切實可行的師德教育活動計劃。
二、積極開展學習活動。
我校在師德師風學習教育階段,采取集中學習與個人分散學習相結合的方式,做到了學習有內容、有體會。
1、根據師德建設工作計劃,我校在2月初召開了教師會議,統一思想,提高認識,明確活動目標、任務和具體方法步驟。進一步提高全校教職工對加強師德師風教育活動重要意義的認識,規范言行,樹立良好師表形象的自覺性。
2、學習法律法規。采用集中學習討論交流與個人自學相結合的方式,組織教師重點學習《中小學教師職業道德規范》、認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》等教育法律法規,使教師靜下心來教書,潛下心來育人,鑄師魂,講正氣。
3、根據師德建設工作計劃,我校開展了學習最美教師活動,活動形式分為自學和教師集體學習,教師們根據學校發的學習材料和自己從網絡上的教材深入的學習,每位教師結合自己的工作實踐寫出學習心得。
我校根據《教師法》《中小學教師職業道德規范》等法律法規,結合我校的辦學特色“文明禮儀”教育,制定教師日常規、周常規、月常規。力行新八德,做學生表率,正己化人。
4、知識的自我提高
認真研究業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育教學和科研水平。謙虛謹慎,尊重同志,相互學習、相互幫助、堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論,不斷地自我充電,因材施教。
經過師德師風教育學習,我校教師深深地體會到“敬業,愛崗,奉獻”的內在核心。我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈,相信只要扎實工作,務求實效,我們望都三中的明天會更美好。
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