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實習報告總結 篇6
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是至關重要的。要做到快樂學習,不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,應該從教學內容中找到學生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時,我常常是提前幾天備課,查資料,寫教案,每一個環節都考慮仔細。但是還是覺得講課時發揮不理想。老師講課時聲音要洪亮,要有較好的氣質。用自己的氣質去影響學生,言傳身教,有利于學生的性格發展。在課堂教學中,教學進程掌握不好,有些問題應該給學生思考的時間,而我急于求成,全說出來了。這一點做的不好。教學的進程應根據教學的內容的性質、重要性、大多數學生的適應程度靈活掌握,該快則快,應慢則慢。
在實習中,我不僅僅限于教學工作,而且根據中學生的特點,展開了大量有益的活動,豐富了實習生活。例如組織了一次“__”、“__”的辯論會。我也準備了大量的資料。大大激發了同學們學習語文的熱情。
這次實習,我學到了很多東西,嘗到當教師的酸甜苦辣,悲淚歡笑。有成功之處,也有失敗的地方。今后,作為一名教師應該站好自己的三尺講臺,掌握先進的教學理念,樹立宏偉的人生理想,敬業愛崗,樂于奉獻,育人為本。
實習的經歷雖然已經過去,可我還會回頭看一下我在那里留下的腳印,我相信那不是我旅途的歸宿,而應該是未來和希望的開始。
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