開展植樹節活動總結（精選32篇）

開展植樹節活動總結 篇11

草長鶯飛，萬物吐綠。在又一個植樹節之際。想一想，沉寂了一個冬天的生態園，卻疏于管理。為了讓每一寸土地都在春天綻放，讓每一個學生都能感受到春天的情趣，規劃出“春天是一年的關鍵”的喜悅。

在參與的過程中，孩子們驚喜地發現，去年播下的種子已經度過了一個冬天，仍然可以長得綠色淋漓。每棵果樹似乎都長得更高了，像拔節一樣與自己相比。難得有些果樹還在萌芽，突然有了掛果的甜蜜，想起了初種時的青澀記憶。

同時，在觀望過程中的孩子之間也有一些比較。有的園林因為管理不善而有些荒廢的痕跡，有的園林“人心合一，泰山移”，讓人心生激動。漫威善于給予、收獲、感受和意愿，花園將展現神奇的力量，收獲不同的甜蜜。

通過這樣的參與，學生們在頓悟中突然想起了他們的學術研究。他們不僅要注意方法，還要不遺余力地保持夢想。當他們等待的時候，他們會開滿鮮花。在五彩繽紛中加入新的綠色，在生態園中展現美麗，做最好的自己，堅定不移，你會變得驚艷，變得美麗。

為深入貫徹落實《關于在全省各級學校綠化校園、美化心靈的通知》精神，營造優美、生態和諧的校園環境，改善

校園文化品位，結合實際，我校以“3.5”植樹節為契機，扎實落實縣教育局文件精神，現將活動情況簡要總結如下：

一、成立中心學校綠化工作領導小組

為加強學校綠化工作管理，加快綠色生態校園建設步伐，經校委會研究決定，綠化校園工作領導小組，學校校長符傳健任組長，書記蔡親武為副組長，各校團支部書記為責任人組員，建立健全發展機制，確保學校綠化工作的發展與落實。

二、分析現狀，制定實事求是的綠化方案

我校綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎;學校集中組織植樹大型活動不現實。

鑒于上述學校綠化現狀分析，根據實事求是的原則，今年我校的綠化原則是，積極宣傳植樹綠化校園，并在原有基礎上向精細化提升，向整體合理布局和立體綠化發展。

1、我校占地面積大，但活動空間有限的特點(大部分校園面積已被植被覆蓋)，在既不影響學生的活動空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進行設計。

2、學校原有大型喬灌木較多，又種植100株具有海南特色的黃花梨珍惜樹種，讓學校有著綠化設計向塊狀和立體綠化發展。

3、小學一至六年級開展捐花、捐樹活動，同時各班有自己的綠化區。今年值下的樹苗安班級領養。

三、具體活動

1、為確保綠化工作適時有效開展，學校充分發揮領導干部、班主任、團員的模范帶頭作用。學校領導立刻召集各級負責人會議，宣講本次植樹活動方案，積極開展相關工作。并上報校具體活動方案和相關材料。

2、強化宣傳，增強宣傳力度。通過黑板報、旗下講話、學校板報。班會等多種學生喜聞樂見的形式強化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢，為植樹活動做好了充分的輿論準備。并且在學校宣傳櫥窗和學校網站開辟專欄來介紹植樹造林等相關知識，極大地提高學生對植樹節的了解和植樹的熱情。

3、相關植樹活動。①總務主任部組織全體師生于3月5日下午開展植樹造林工作，共栽種黃花梨、花草300余棵。

4、植樹與環保。開展植樹造林等相關活動，都是為了增強學生強烈的環保意識。環保意識不上來，植樹也將成為一個過程，或只能成為一項無意義的活動。為進一步提高學生的環保意識，增強學生環保的責任感。

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