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最新關于學風建設總結范文 篇18
學習一向是學生的主旋律,對于咱們醫學生更是重中之重啦。每一天繁重課業有時真的覺得很累,可是誰讓我們當初選擇了這個專業呢,既然選了就不要后悔,要做到最好才對得起自我和父母嘛。
學院的學風建設月不僅僅豐富了我們的課余生活,還與學習掛鉤,寓學于樂。同樣的,就是這么一個多月的活動,讓我們班的同學都忙碌了起來,也發現了許多自我的潛力。學習結對,加深了大家間的聯系;團體自習,把我們學習的氛圍帶到另一個高潮;晨讀,享受早晨的時光;綠色上網,讓我們走出寢室;班級點名,今日也要去上課哦;辯論賽,你來我往,針鋒相對;DV,配音,哪里都有我們的身影······
不管是班級的活動抑或是年級的,學院的,學校的,我們都會進取的參加。是的,我們是團結的,溫馨的三班,在這樣一個團體中做什么都會覺得異常的有干勁。學風建設月過去了,但我們班的活動還會繼續。為了爭取成績更上一層樓,四六級早日經過,我們會一如既往,繼續堅持。這個學期也即將步入期末,最終的總復習階段也是我們最需要抓緊的時刻,讓我們一齊努力為著完美的未來加油吧!
俗話說:沒有規矩不成方圓。所以,學校創優良學風,就必需把創優良學風落到實處。
我校的學風建設活動已在全校學生中開展,經過一段時間的工作,使我認識到,學風不是自發構成的,要在教育者的引導和幫忙下,使學生主體自主提高對學習的認知本事和認知水平,以崇尚真知,成就自我為基點,構成不斷學習的觀念。作為一名班主任要及時召開“學風建設”教育活動主題班會,努力營造勤奮好學,求實創新的學習風氣。堅持一種優良的學風,一種不斷向上追求的精神,學習上以成長成才為內驅力,構成深層次的學習需求,克服功利主義和實用主義的傾向,厚積學科知識的底蘊;把個人發展與社會需要結合起來,構成理性的.遠景性學習目標。
大學生是學校的主人翁。“增強職責感,提高綜合素質”是學校學風建設教育的目的。就拿“不遲到早退,不無故曠課,不在教室食用食物和飲料。”看似簡單無奇的條規,實質最能反映出一個人的思想道德素質。所以,要花大力氣教育學生樹立和培養良好的學習風氣,是整個學校構成濃厚的學習氛圍。
養成誠信自律的品德,要求學生在治學過程中構成:①知之為知之,不知為不知的開放性求知探索品格;②經過努力學習和獨立思考獲得知識、提升自我的品德;③言行律己,學而修身的品行,自覺地去求知、求真、求善、求美。
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