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開學第一周總結 篇32
開學以來,九中高二年級在z副校長和年級部的帶領下,以“穩扎穩打,步步為營”為策略,針對高二學年任務多,時間緊,學生熟悉環境,容易松懈的特點,制訂了詳細的常規管理和教學管理目標和計劃。開學第一周就開始了全員晚自習值班的'嘗試,獲得了家長和學生的一致好評;與此同時,年級部關注學生的學情,在期初進行了針對暑期銜接輔導的反饋檢測,并做了成績分析,為老師及時調整教學策略,提高教學效果提供可參考的真實數據。
此外,為防止學生兩級分化,高二年級秉承“日日清、周周清、月月清”的理念,在原有的早讀分段安排、午間語數外三十分鐘練習,數學周周練的基礎上,增加了語文和英語周三雙周練,并且進一步關注落實和反饋環節,通過加強備課組建設,讓這些安排真正能提高教學效果,而不僅僅是一種形式。
在學生教育方面,通過期初大會,和學生溝通交流,讓學生了解本學期的學習任務和工作安排,指導他們提前規劃好自己的學習生活;通過研究性學習開題報告會,培養學生的學科興趣和思維,提升自主探究的能力,豐富學生的課余生活;通過各班理想大學目標活動的開展,激發學生的目標意識;通過設立學生自管會,加強學生自主育德,同時也增加年級部了解學生在校學習和生活情況的渠道。
在這里要特別感謝高二年級全體老師的積極配合和支持,與高一學年相比,工作的強度和壓力有了明顯增加,但是全體老師都能以飽滿的熱情投入到工作中,著實讓人感動。班主任老師們的勤懇,語數外老師們的敬業,以及其他學科老師的理解和配合,這是目前高二年級能夠穩步前行的基石。
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