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學校教職工管理規章制度(范本7篇)
學校是指教育者有計劃、有組織地對適齡的受教育者進行系統的教育活動的組織機構。學校名稱起源于民國。以下是小編準備的學校教職工管理規章制度范文,歡迎借鑒參考。
學校教職工管理規章制度精選篇1
一、骨干教師的管理和使用
1、成立骨干教師管理、考核小組。在“十一五”期間,我校骨干教師人數應達到教師總數的10%。建立和完善骨干教師業務檔案。
2、讓骨干教師承擔起本地教師培訓、校本培訓、新教師培訓的重任。
二、骨干教師職責:
1、模范遵守《新時期教師職業道德規范》,熱愛教育事業,關心愛護學生,為人師表。
2、把德育工作放在首位。
3、學習與實踐各學科新課程標準,運用科學的理論指導教學,以培養學生的創新精神與實踐能力為重點,認真上好每一堂課。
4、積極承擔和上好學校的示范課、公開課、觀摩課。
5、自覺帶頭參加繼教培訓與教育教學研究,每學期撰寫一篇以上教育教學論文或經驗總結。在縣級以上刊物發表交流。
三、骨干教師的培訓與管理
培訓:堅持理論與實踐相結合,立足本校,在職為主,相對集中的原則。
管理:建立骨干教師檔案,定期進行考核評估,不斷完善骨干教師隊伍建設。
四、骨干教師待遇
對本校教育教學工作做出一定的貢獻,學校應給予一定的補助,外出參加培訓學習,學校應根據出差標準給予報銷。學校征訂優秀期刊輔助學習。
五、骨干教師考核
堅持一年一考核,對認真履行職責的優秀骨干教師,將逐步培養成為學科帶頭人。對不認真履行職責的骨干教師,任期內參訓不積極,取消骨干教師資格。
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