大一社會實踐報告格式

社會實踐，這是每個即將到來的大學生都無法獲得的成長經歷！以下是云煙小邊為您整理的新生社會實踐報告格式，僅供參考，歡迎您閱讀。

大一社會實踐報告格式（一）

01.社會實踐報告必須有封面內容，包括實踐報告的主題和實踐報告完成的團隊名稱。之后，在扉頁上，我們應該說明團員的姓名和班級，以及我們的實踐單位和實踐時間。

02.我們還應該寫實踐報告的目錄，包括文本章節的具體內容，以及所有參與社會實踐的成員的演講。此外，如果有一些附件，我們必須把它們都寫清楚，以便完全呈現出來。

03、實踐報告的報告題目比較重要，一定要想出一個簡明扼要的題目，這樣才能夠吸引別人的注意力。同時我們要寫清楚自己的學院全稱，同時要把作者的名稱寫明白，如此一來開篇就比較完美了。

04.我們寫社會實踐報告的時候，很多實踐報告都需要摘要。具體來說，有英文摘要，必須是中文和英文。這是一個基本規則。我們必須注意它，不要犯錯誤。

05、前言是社會實踐報告必須寫好的部分，具體要注意的是，介紹實踐的目的要明確，具體的社會實踐的意義要直接寫出來，以及當時的相關背景，社會實踐的時間、地點、人員要寫出來，調查手段要說明。

06.現在是實踐報告的文本。事實上，就文本而言，社會實踐報告必須真實描述具體情況，如果所有發生的事情都是真實的，它們必須是合理的、有益的、正直的，不能有夸張的部分，更不用說充滿幻想了！

07.文本寫完后，它就結束了。事實上，我們應該知道，最重要的是總結。用我們最簡潔的語言總結社會實踐報告的所有內容，給人一種簡單而簡潔的印象。

08.社會實踐報告最終需要的是謝詞，可以根據自己學校的情況來確定。另外，在參考文獻方面，要如實展示，用全名描述使用的參考文獻，才能完成。

大一社會實踐報告范文(二)

一、實踐概述

轉眼間暑假就要結束了，在整個暑假實踐過程中，我學到了很多平時在學校里學不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認識，我知道以后個人的發展必須要注重提高自己的綜合素質。

大一第二學期，我和我們學院的幾個同學成立了一個創業團隊——大志有恒團隊。整個暑假，我們大多數人都在鄭州做武術培訓，也就是從事武術培訓班。我們團隊有10人，其中大部分是中原理工學院世界武術協會會員，其中魯遠佳是武術協會會長，也是我們團隊的領導。

我們的大部分培訓對象都是6到10歲的孩子，也就是小學生。我們利用自身優勢進行培訓，順應市場發展，逐步向文武雙修過渡。

二、時間和地點

地點：兒童公園，xx路二小學，豫花園社區，紡織社區。

時間：暑假前的一個月和整個暑假。

三、實踐過程

第一步是市場調研。一開始，我們利用業余時間考察社區和小學，以便選擇最有潛力的地方招生。只有面積大、兒童多、運動場多的社區才是我們的發展對象。我們走訪了十幾個社區，最終選擇了兩個既豫花園社區和紡織社區。對小學沒有要求，只要校長同意我們在他們學校招生，但他們同意我們招生是最困難的事情。讓小學校長相信我們不容易，同意我們的招生也不容易。

通過比較，我們將小學確定為xx路二小學，因為這所小學離我們學校很近，很方便，那里的老師大多都知道中原理工學院，所以比較容易接觸。

目標確定了，接下來我們就到小學和校長商量，開始我們為小學免費帶體育課，并且免費教他們全體教師太極拳，因為那時他們老師要進行一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師。就這樣，我們一邊教老師一邊教小學生。小學放假的時候，他們已經相信了我們，也了解了我們。我們和校長商量是否可以在他們招生，他們同意了。所以我們把傳單發給老師幫我們發，然后讓他們的體育老師幫我們統計注冊學生，幫我們暫時收錢。報名后，我們給體育老師提成。共有17名學生被我們接受，培訓地點安排在兒童公園，6月25日開班。

我們在小學免費授課時沒有放棄社區。打印單頁后，我們也開始在社區分發。在分發單頁之前，另一個關鍵步驟是征得社區物業部的同意，

因為一般的商業活動一般的商業活動。我們分兩組人討論豫園社區和紡織社區物業部，結果花了十分鐘和紡織社區談判，可以說第一次戰斗，但在與豫園物業部討論的過程中，人們說他們對我們不感興趣，無論我們如何與他討論，他們不同意，事實上，他們想要一些錢，只要錢，他們不僅不會阻止我們在社區宣傳，還會同意我們在里面招生，甚至可以為我們提供桌椅板凳，但我們是創業初期，根本拿不到錢給他們。最后，我們不得不放棄在豫園社區的計劃，所以我們在社區外宣傳和招生。在紡織社區，我們可以在里面招生。

我們花了三天時間同時招收這兩個社區的學生。我們通過發單頁招收學生。我們告訴他們，我們可以在發單頁上免費試用。只要我們愿意，我們就可以報名。試用時間為一周，培訓地點在社區門口。三天后，紡織社區招募了24人；因為在社區外，豫園社區只招募了13人，但這已經達到了我們的預期目標，只要這些人能學習，對我們來說就足夠了。免費試用后，如果你想繼續學習，每月收費80元，在免費試用期間，我們必須確保教學質量，培養和保持孩子的興趣，因為只有這樣，讓孩子想繼續學習，讓父母放心把孩子給我們。

試學結束后，只有十幾個人可以留下來。因為是免費的，很多人在報名的時候只是抱著玩的態度，但是這十幾個人并不少，因為接下來我們要在小學招生，那里有足夠的學生。社區只是試點。只要我們把自己的模式和特點做出來，總結經驗，然后在小學發展，就能快速保證質量。

我們教樹的內容主要是武術，英語是附屬的。總共一個半小時，武術基本技能40分，休息，練習英語口語，然后學習30分鐘。

社區開學兩周后，我們開始招收小學學生，因為小學要放假了，我們準備招收暑期班。經校長同意后，每個班的班主任在每個班宣傳，并報名參加他們的體育老師。體育老師代表我們收錢。一個人給班主任20元，體育老師10元。報名結束時已收到20人。我們在學校附近的兒童公園安排了培訓地點，這里我們可以讓很多人看到，不用交地租，對宣傳很有好處。開班后又有五個人報名了。

四、我的職位

主要負責各項工作的實施，協調團隊成員之間的關系，參與宣傳、招生和規劃。是三大核心人物之一。

五、問題

現在大多數城市都是獨生子女，被寵壞了，不聽話，不能管理太嚴格；孩子們有很強的自尊心，總是生氣。我們以前沒有人做過這件事，也沒有任何經驗，尤其是在處理房地產公司和小學時，我們不知道如何讓人們盡快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子們就不能學太多。

六、收獲

1.通過這次培訓班，我們一共賺了4300元。我們不打算分配這部分資金，而是作為后續發展的資金。

2.最重要的收獲是，通過這次實踐，我學到了很多社會經驗，比如辦培訓班、交孩子的經驗。

結交了一些有能力的朋友。

建立了創業團隊——大志有恒團隊。

七、實踐感受

1.為了提高團隊的競爭力，我們必須注意提高團隊的整體素質。凝聚力強，工作效率高，領導必須管理好。

2.21世紀是靠能力生存的在實踐中要注意自身能力的提高。在此期間，我覺得我的管理能力和社交能力都很高。

八、目的

1.利用業余時間充實生活。

2.創業。不管成功與否，我們都會堅持，認為野心和毅力是我們的想法。

大一社會實踐報告范文(三)

時光飛逝，時光飛逝。轉眼間，我的社會實踐就要結束了。我還記得當我第一次來參加社會實踐時，我只是一個非常困惑的大學生，我所知道的只是書中的理論知識。現在，經過短暫的護士社會實踐，我可以利用理論知識完成實際操作，各方面的能力都有了很大的提高，為畢業后開始工作奠定了堅實的基礎。

護士的社會實踐主要是鞏固理論知識，提高護理技能，也是我們畢業后真正參與工作前的鍛煉機會。因為社會實踐的時間相對較短，我珍惜每天的鍛煉機會，努力學習，提高我的專業技能。在社會實踐的過程中，虛心學習，努力學習，渴望學習，互相幫助，不尋求，只是為了更好。

在護士社會實踐的第一天，當我第一次進入病房時，我感到非常困惑。對于陌生的環境，陌生的人讓我有點不知所措。幸運的是，一位導師向我們介紹了病房的結構，了解了各種疾病的應急治療和基本護理操作技能。本次社會實踐的主要目的是提高護理技能，培養操作技能。因此，我們積極努力爭取每一次鍛煉的機會。如果我們不明白，我們會咨詢指導醫生。他也會一一細心耐心地回答我們。

業余時間，我會不斷豐富理論知識，積極學習和思考。我會先找書解決我不懂的知識點。如果還是不行，我會咨詢其他護士和老師，直到我明白為止，以加強理論與臨床護理的結合。有時我們必須跟隨醫生檢查病房，了解各種疾病的臨床反應，并與患者溝通，希望他們能盡快康復。在這短暫的護士實習期間，我收獲了很多，學會了寫病歷，教查房等等。我相信這次社會實踐的收獲會在以后的工作中得到更好的體現。

這種護士社會實踐讓我受益匪淺。在此，我要感謝學校和醫院給了我這次實習和鍛煉的機會，也要感謝導師和同事們的悉心指導和幫助。在以后的工作和生活中，我會更加積極努力，努力學習，讓自己的理論知識更加扎實，臨床護理能力更加完善。我明白，作為一個白衣天使，我必須努力工作。有了這次實習經歷，相信我的未來會更好。

大一社會實踐報告范文(4)

隨著年級的提高，獨自進入社會工作的那一天離我們越來越近了。雖然我們學到了很多理論知識，但我們沒有充分實踐知識。大學校園的氛圍與社會環境有很大的不同，這就要求我們利用假期進入社會實踐。

社會實踐是引導學生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會的良好形式；是培養和鍛煉能力的好渠道；是提高思想、修身養性、樹立服務社會的有效途徑。通過參與社會實踐活動，幫助大學生更新觀念，吸收新思想和知識。社會實踐加深了我與社會各界人士的感情，縮短了我與社會的距離，拓寬了我在社會實踐中的視野，提高了我的個人能力，進一步明確了我們大學生成功的道路和歷史使命。社會是學習和教育的大課堂。在廣闊的世界里，我們的生活價值得到了體現，為未來更激烈的競爭奠定了更堅實的基礎。我在實踐中得到了很多感悟！

在xx，我在xxx家電交易中心我找到了一份家電銷售工作，成為一名推廣人。站在柜臺旁，掛著實習生的品牌，天真迷茫地站在那里，不斷提醒自己要大膽接近客戶，吸引客戶，但要站很長一段時間，什么也不說。但是慢慢勇氣去嘗試，事實上，這種交流比想象的要容易得多。

在學校，每天都有時間表限制你。課程會告訴你今天該做什么，明天該做什么。在這里，你可以像木瓜一樣無所事事，但不久你就會被老板無情地懲罰或淘汰。在學校，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復。但在社會上，優勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響別人的經濟利益。在社會上接觸各種各樣的客戶、同事、老板等，關系復雜，需要我們有經驗去處理。盡管有競爭，我們還是要不斷地向別人學習，這就要求我們有調整心態的經驗。而這些經歷需要日積夜累，而不是畢業后讀速成書。許多學生沉浸在學習和娛樂之前，忽視了社會實踐的重要性。

這種親身經歷給了我一些深刻的感受，這不僅是一種實踐，更是一種人生經歷，是人生寶貴的財富。

以下附具體實踐經驗

一、掙錢辛苦

整天在家電交易中心努力工作，每天面對同樣的事情，從不那么無助。

二、人際關系

在這次實踐中，我很感動。在人際交往方面，我第一次真正意識到社會人際交往的復雜性。大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，這一切都需要我們有經驗去處理。雖然有競爭，但我們必須不斷學習別人的優秀，這需要我們調整心態，在最好的狀態下工作，學習經驗。在交流中，既然我們不能改變一些東西，我們就學會適應它。如果沒有，改變適應它的方法。在這次社會實踐中，我掌握了很多東西，最重要的是讓我在待人接物、如何處理好人際關系等方面取得了很大的進步。同時，在這次實踐中，我深深體會到，我們必須努力工作，慢慢思考，不斷學習和積累。遇到不懂的地方，先想盡辦法解決。真的不可能虛心咨詢別人，沒有自學能力的人遲早會被企業和社會淘汰。

三：管理者的管理

在交易中心，有很多管理人員，就像我們學校的領導和班級的班級干部一樣。要成為一名好的管理者，你必須有一個好的管理方法，你必須用藝術的管理方法來管理你的員工和下屬。讓他們服從你。管理，那么你必須對每個員工或學生使用不同的管理方法，也就是說：在管理中，因人而異。

四：自信

人在社會上要有自信。自信不是麻木的自夸，而是肯定自己的能力。當你多次接觸客戶時，我明白了自信的重要性。與人交流的過程是你自信的表現，當你沒有足夠的自信時，你就無法順利地與人交流。沒有社會工作經驗也沒關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累起來的，沒必要自卑。你的自信甚至可以感染其他工作伙伴，更有激情地投入工作。

五：理解來自實踐

所有的理解都來自實踐。實踐是理解的來源，這說明了個人實踐的必要性和重要性。實踐的發展不斷促進人類認知能力的發展。在實踐不斷發展的過程中，不斷提出新的問題，促使人們解決這些問題。隨著這些問題的不斷解決，人們的理解能力也在不斷提高。馬克思主義哲學強調理解的巨大作用，理解對實踐有很大的反應。理解對實踐的反應主要體現在理解和理論對實踐的指導上。理解是在實踐的基礎上產生的，但理解一旦產生，就相對獨立，可以指導實踐。實踐是將我們在學校學到的理論知識應用到客觀現實中，使我們的理論知識有用。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應與實踐相結合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎。通過這段時間的實習，我學到了一些在學校學不到的東西。由于環境不同，人與事接觸不同，從中學到的東西自然也不同。從實踐中學習，從學習中練習。我們不僅要學好學校學到的知識，還要不斷從生活中學習其他知識，不斷從各個方面武裝自己，在競爭中突出自己，展示自己。

結論：這些是我對暑假一個月的社會實踐的總結報告。在這次實踐中，我學到了很多可以用于社會的知識，也提高了我的綜合能力，受益匪淺。

大一社會實踐報告范文(五)

當一年一度的暑假生活即將開始時，我們宿舍的幾個學生開始熱情地討論我們的暑假生活和地方，有些人說他們想在家陪父母，有些人準備出去工作。我也開始考慮我的地方，最后我決定出去找點事。

所以在家呆了兩天后，我來了xxx，雖然工資不高，但我在這里找到了一份工作。但我仍然在這里經歷了工作的艱辛。我很高興我還是個學生。我有很多機會嘗試不同的職位。在工作中，我每天都能學到很多東西。正如我們廖主任所說，只要你在這個職位上，你就有責任做好分配給你的事情。只要你離開校園，你就必須承受一定的社會壓力。一開始，當我們廖主任談到社會壓力時，我們不知道她想表達什么。我在猜。

在接下來的幾次部門員工會議上，她向我們解釋了社會壓力。以兩個人為例。例如，張三和李四在同一個村莊的年齡相同。他們同時回家一年。張三開著奔馳車回家，別人跟他打招呼，李四騎著自行車回家，別人不跟他打招呼。因此，張三和李四之間存在社會壓力。聽了我們主管的解釋，我突然意識到社會壓力不是我給自己的，而是別人給你的。你不能也不能，因為你不能影響別人的想法和對你的態度。所以，只要這個社會生活中還有其他人，你就必須承受自己的社會壓力。也許有人會說村里的人太金錢主義了，但通過這次實踐，我充分肯定了我們主管解釋的社會壓力。因為現在我們這個時代沒有辦法，在這個時代，我們只能解釋社會壓力這個詞。

是的，通過這次暑假的工作，我也認識了很多朋友，在這個月的工作中，我們學到了很多相處的方式。也許我們之間可能就像兩條相交的直線，在一個交點之后立即無限延伸到兩邊。從此可能再也沒有交點了。但經過這個月的相處，我們都成了最好的朋友，我們仍然記得我們在一起的日子。我們還記得我們在上班的路上一起調侃，上班的時候一起笑。雖然我們相處的時間不長，但在這段時間里，我們一起擔心，一起笑。是的，我們常常擔心自己可憐的工資，為今天一起度假而高興。我們花了一個月的時間互相交談和玩耍。生活從不缺乏樂趣，但我們從來沒有找到過他。即使當時我們在自己的工作中，我們仍然可以用心在青春中建立友誼。

通過這個暑假的社會實踐，我學到了很多。我們每個人都有自己的路要走。我們不應該總是把希望寄托在別人身上，因為他最終只會是一個路過你的人。即使生活是殘酷的，我們也應該把握現在，對未來微笑。我能做到！

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