大學活動總結格式

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活動總結

一、 活動背景

為迎接“5.25”全國大學生心理健康日的到來，同時希望通過宣傳活動，心理研討會進入學校服務組織，提高學生的心理素質和心理健康，提高學生的心理健康意識和心理調整能力，幫助學生解決生活中的心理困惑和矛盾，讓學生有更多的機會了解自己，了解自己，面對自己的問題，幫助學生消除心理問題，減輕心理壓力，提高大學生的心理素質，為學生提供適當的心理健康咨詢場所。本次舉辦的一系列心理健康周活動，是為了切實推進我校大學生心理素質教育和心理健康。

二、 活動主題

發現自我 展示自我 提升自我

三、 活動目的

傳播心理知識，挖掘心理潛力

四、活動執行范圍

學校校園內

五、活動時間

2023年5月 14日——2023年5月25 日

六、活動內容

活動之一:精神收集(互動留言板)

2023年5月16日

活動內容：5月23日午餐后，心理研討會工作人員在食堂門口，讓學生參與活動，在紙上寫下自己的生活演講或心理困惑，貼在展板上，活動后代表問題，請老師幫助解決，并發布心理研討會宣傳手冊。

活動二:心理洗禮

2023年5月24日

活動內容：舉辦“發現自我 發展自我 提升自我”主題活動。在活動中我們邀請了計算機學院的心理咨詢老師王宏偉老師作為嘉賓老師，王樂全老師主講并有劉昀和劉嘉寧老師與我們互動。活動開始前，王宏偉老師給了我們一點心理放松。然后我們開始了經典的鼓傳氣球游戲。一個主持人負責打鼓，另一個主持人負責提問，然后把氣球傳給第一個學生，知道鼓停了，拿著氣球回答問題。依次輪流。在接下來的“展示自我”在鏈接中，許多學生主動站起來為我們表演節目。后來，老師也和我們互動了。氣氛非常活躍。在活動中，學生們就各種問題咨詢了老師，老師也給出了相關的答案。最后，每一位老師和同學都把自己的愿望和祝福貼在我們的愿望墻上。活動結束后，我們還拍照留念。

活動地點:第二學科樓：B110“和諧之心”心理工作坊

活動三：釋放情緒

2023年5月31日

活動內容：我們與校廣播臺合作，做了一期心理工作坊的專訪,并在為期一周的校廣播臺里播放了之前我們面向全校同學收集的心理困惑和心理的不良情緒給予正確的答復與引導。

二、 一般來說，活動的自我評估是這次“發現自我 展示自我 提升自我”以心理活動為主題，各階段的活動都非常成功，成功的原因如下：1、 準備較充分“凡事預則立，不預則廢”充分體現在這次活動中，正是因為有了詳細的考慮、全面的計劃和充分的準備，這項活動才有了成功的前提。例如，我們提前幾天與廣播電臺的工作人員討論，并在活動開始前制定了詳細的計劃和活動部署。例如，我們提前幾天與廣播電臺的工作人員討論，我們在活動開始前有詳細的計劃和活動部署。 密切配合各方面的積極協助和努力，是活動完成的保證。比如我們各部門在活動中配合默契，在準備活動的過程中得到了老師的大力支持。例如，老師熱情地為我們提供桌椅，并幫助我們解決工作中遇到的問題。

3、 在活動開始前，活動負責人合理分配了工具和勞動任務，并注意了宣傳組織和工作時間的協調。后來，學生們普遍反映得很好。4、 除了在學院做好宣傳活動外，我們還將其擴展到學校，配合學院心理工作室合作，倡導“注意心理健康”思想在學校起到了很好的引導作用，向學生宣傳了關愛自己的思想，引起了學校電視臺的關注和老師的好評。5、 活動從初步活動內容的確定到聯系相關部門，宣傳組織學生分工，直到活動的全面發展和高質量的完成，以后的總結和討論，充分實現理論聯系實際，升華理論，提高學生的思想理解。在成功的背后，我們也認真反思和思考缺點。1、 場面有點混亂。雖然活動經過了具體的分工和詳細的安排，但由于實際過程中人數眾多，場景有點混亂，個別成員沒有完成分工。2、 安排不足。主要體現在活動中個別分支成員不夠積極，分配任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工錯誤有關。3、 時間有點倉促。工作人員在活動前兩天才知道，所以準備時間不夠。活動部分由于與我們專業的部分同學有學習沖突，因此不能全員參加。三、 活動結果及意義1. 活動雖小，但意義深遠，反響良好，充分體現了大學生對心理健康的關注。

2、 本次活動緊緊圍繞提高大學生心理健康的主要任務，堅持理論聯系實際。通過老師與學生的面對面交流，學生可以敞開心扉，暢所欲言，提出自己的困惑。同時，教師可以更好地理解現代大學生的思想，更好地引導他們。3、 活動緊緊圍繞“發現自我 展示自我 提升自我”該口號是學校開展的一系列有效活動，進展順利，影響廣泛，取得圓滿成功，達到預期目的。4、 在這次活動中，我們以最低的成本高質量地完成了具有實心理活動。四、 1.活動資金結算(共計65元) 活動攝影費(膠卷及沖洗) 45元2、 活動工具損失費(損壞盆及拖把各一)12元3 計劃、總結書等打印費 8元。

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