如何提高公文寫作水平的同行

以下是祝福網小編教你如何總結活動，給想提高公文寫作水平的同行兩個建議：

多讀多記。閱讀報紙，掌握大政策，輿論導向，豐富公文寫作詞匯。看范文:選擇文章全面、質量高、更新及時的公文網站"大秘書網"，根據自己的部門或文章類型，記住各種考，記住各種公文結構和措辭，尤其是一些套話，掌握各種和結尾。對于初寫公文的人來說，最簡單的方法就是遵循原始文件。

2.多抄多寫。公文語言嚴謹簡潔，多寫多練習會進步很快。 真正的寫作天才并不少見，所謂的世界文章大復制！復制并不難，但要復制它并不那么容易。我的經驗是：首先根據寫作主題制定一個公文大綱，然后根據每個部分的需要復制一些內容來豐富它。參考和整合的過程是一個很好的學習過程，我相信你的寫作水平會迅速提高！

正文:如何寫工作總結:如何寫工作總結:

總結風格的主要功能是反映和判斷自己的實踐活動，主要包括各種總結、報告、典型的第一人稱經驗材料、一些演講等。可以看出，這種風格的應用范圍廣、頻率高、與人密切相關、作用重要性遠遠超過其他任何一種或一種文件。可以說，它已經深深融入到我們每個人的工作、生活和學習中。但是這種風格的寫作難度大，寫作實踐中存在很多問題。因此，每個人和單位都應該注意掌握總結風格的寫作方法和技巧，通過回顧和審視自己，不斷提高、改進和超越自己。

一、突出一個核心

寫總結文體的主要目的之一是肯定成績，總結經驗。因此其內容主要包括做法、成績和經驗三個方面?穴位問題、教訓或未來計劃一般相對簡單，不是文章的重點？雪。做法是指開展了哪些工作，采取了哪些步驟、方法和措施，寫作時要具體開展。結果是收獲和效果，可以從幾個方面作為文章的一部分，也可以在一開始總結，同時作為每一步、方法和措施的具體效果。經驗是對做法的提煉和升華，說明哪些做法成功或有效。實踐和成就必須能夠表達經驗，經驗是對成就或收獲的定期理解。實踐和成就是三者的基礎，經驗是核心。

總結風格無論采用什么寫作方法，都必須突出經驗，即規律的核心。因為總結的使命是將情感理解提高到理性理解，探索工作和學習的規律性，找到連接過去和未來的聯系，并為未來的工作導航。無論哪種形式的總結，我們都應該把準確、充分地把握工作和學習的規律性作為我們自己的責任。這也是衡量總結風格水平和成功的標準。

然而，文章中經驗的表現形式不同，大致有兩種：顯性和隱性。顯性表現是指以文章的全部或部分形式直接反映所總結的經驗。全部反映是以經驗為線索安排全文結構，成績和做法作為論據材料隱含其中;部分反映是在成績和做法之后，以“體會”形式總結了幾點經驗。隱性表現是指文章的結構“成績 做法”兩部分或“做法”有些經驗只是通過成功的步驟、方法和措施間接解釋的。一般來說，只要寫出反映自己實踐的成功實踐，就不能要求每個人在總結中寫出獨特的經驗。因此，在寫作實踐中采用隱性表現的方法更為常見。

二、選擇五種材料

實踐活動中積累的材料豐富多樣。寫作時，要注意選擇各種類型的材料，使文章的內容更加豐富和有說服力。反映自身實踐的材料有五種：典型事件材料、典型集體材料、典型人物材料、典型綜合材料（包括令人信服的數字材料）和比較材料。

三、解決四個問題

一是順序問題。根據總結的目的和內容，是按時間順序寫，還是按不同的性質和方面寫。像破案總結這樣的文體，如破案總結，一般按時間順序排列，而大多數總結文體則將內容分為不同性質的幾個方面；二是分合問題。根據文章采用的順序和結構，確定同一觀點的不同方面，或解釋同一觀點的不同例子，是單獨寫還是集中寫；第三，細節。一般來說，總結文體中的成績、做法和經驗要詳細寫，教訓和問題要略寫。但同樣是成績、做法和經驗，也有個詳略問題。成績很多，主要成績是什么？芽是一種實踐和經驗，它的重量和價值是不同的，有些有一般的指導意義，有些只有一般的指導意義或局部的參考價值。屬于重點、主要的東西，要詳細寫；屬于非重點、次要的東西，可以略寫或不寫；四是邏輯關系。即要弄清文章各層?穴位包括各段或各觀點雪是什么關系，是平行關系、主次關系，還是遞進關系、因果關系。有些文章層次之間有多種邏輯關系，比如幾個不同性質的問題并列，但是哪個問題放在前面，哪個放在后面？芽又有了主次關系。這里的主次關系往往是隱性的、內在的。例如，學校工作總結主要包括教學、管理和后勤三個方面。三者并列，但在學校工作中，教學無疑是第一位的，應該排在第一位，然后是管理和后勤。

四、熟悉六種結構

一是“做法”風格。除了文章的開頭和結尾，主體部分只談實踐，可以分為幾個方面；第二，“成績 做法”式

;三是“做法 體會”式;四是“成績 做法 體會”公式；五是階段式。按時間分幾個部分，每個部分既寫成績，又寫實踐和經驗；六是階段式。“體會”式。

五、區分四種觀點句

掌握觀點句的提煉和總結方法對于寫好總結文體至關重要。不同的內容可以總結出不同類型的觀點句，主要包括“成績句”、“做法句”、“做法 成績句”、“體會句”等，如：

成績句：

句型一:加強治安責任制。

句型二:加強了治安責任制。

做法句：

做好專項斗爭，深入開展重點整治工作。

做法 成績句：

及時處理突發事件，維護轄區社會穩定。

體會句：

句型一：爭分奪秒，抓住戰機，是快速破案的關鍵。

句型二：正確處理“兩個關系”，牢固樹立服務第一的思想。

文章采取“做法 體會”式結構時，“做法”一些觀點句可以使用“做法句”，也可以采用“做法 成績句”。

提煉和總結觀點句要注意三個問題:一是文章同一部分的幾個觀點句要盡量整潔對稱，句型結構要一致，比如“成績”部分或使用句型一，或使用句型二，不能交互使用兩種句型；二是不同類型的觀點句不能交互使用，如果第一部分有總結，“回顧一年的工作”四個問題：

1.巡警工作進一步加強。

2.派出所標準化建設和服務體制改革取得新進展。

3.妥善處理緊急治安事件，加強大型活動安全保衛工作。

4.加強場所行業治安管理，凈化社會治安環境。

這兒，1、2句是“成績句”，3句是“做法句”，4句是“做法 成績句”。同一部分采用三種觀點句，參差不齊，雜亂無章；第三，我們應該表明我們的態度、觀點和意見，而不是使用它們“思想方面”、“組織方面”、“物流保障”等待作為觀點句，因為它們沒有表明觀點。因此，觀點句一般表現為判斷句，陳述句較少，這也是觀點句與小標題的區別。

六、避免七種傾向

一是避免寫作“流水賬”，口羅口羅唆唆，不得要領;二是避免陳詞濫調，每次或每年總結總是那么干巴巴幾條，沒有任何新意;三是避免為了追求新意，不顧實際情況，牽強附會地聯系、拔高，顯得生硬虛假;四是避免歪曲事實之間的因果關系，把多因一果說成一因一果，或把不是原因的說成原因，不是結果的結果，甚至是新原因的結果；五是避免報喜不報憂，或多報喜少報憂。有些單位寫了兩種不同內容的文本，一種用于報告，主要是關于結果；一種用于宣傳單位會議，結果和缺點。有些單位寫了兩種不同內容的文本，一種用于報告，主要是關于結果；一種用于宣傳單位會議，結果和缺點。“結果講透了，問題點到了”是很多單位領導的思維習慣；六是避免自我評價過高或過低，把握不好尺度和分寸。如果有的總結在評價工作成績或效果時，應該說已經取得了成績“一定的收效”，但必須說取得了“明顯的收效”或“顯著的收效”;七是避免形式主義。有些人喜歡用“順口溜”總結經驗或評價自己，比如“群眾高興地說：‘政策正確，工作有前途；政策開放，以致富為榜樣’”，“大家稱贊：‘領導辦事有頭腦，摸規律，跟形勢，看動向，抓盈利，這樣的領導是好的’”。有些人喜歡總結經驗或經驗“……是關鍵”、“……是基礎”、“……是保障”、“……是重要條件”、“……是必要條件”、“……是前提”等，這樣難免牽強附會，生拉硬湊。

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