2023年幼兒園戶外親子活動總結

總結是事后對某一時期、某一項目或某一工作進行回顧和分析，從而做出有規律的結論。它可以讓我們及時發現錯誤并糾正它們。讓我們仔細寫一個總結。以下是《2023年幼兒園戶外親子活動總結》，由祝福網編輯編輯，僅供參考。歡迎閱讀本文。

2022(1)幼兒園戶外親子活動總結簡短

我班為中班年齡段幼兒，教師開展具有競賽性的親子游戲，目的在于培養幼兒完美的道德情感，增進親子間的配合默契。

天氣很好，我們在xx區xx泉舉辦了中產階級親子活動。活動開始前，我們班的家長帶著孩子到達目的地，我們也做好了整個活動的準備工作。

活動開始時，每個人的興奮都突然顯露出來。第一項活動是天線寶寶。父母背靠背站在起點線上準備大球。聽到密碼后，他們迅速向站在終點的孩子們走去。孩子接過大球后，把大球滾到起點。在這次活動中，爸爸媽媽一起拿著一個球，然后把球傳給自己的孩子。當時的場景讓我們真的很害怕；第二個活動是單親家庭完成的，是搶帽子。這個游戲需要一個父母背著孩子，每個孩子戴帽子。游戲開始時，父母背著孩子跑，孩子們互相搶帽子。看看最后一組帽子最多贏，在這個鏈接中，我們的裁判嚴格控制，如家庭違反規則，我們將嚴格處理，因此，大多數家庭非常關注這一點，積極參與；第三個活動是蹲音樂游戲需要孩子和父母或兩個成年人。每個家庭都戴著不同的頭飾，一個家庭先蹲，蹲下后說另一個家庭要蹲，以此類推。在這次活動中，其他成員也仔細參加了。緊接著是《快樂投球》、《我炸我快樂》等活動。

最后一個環節是家庭自由組織燒烤活動，觀看動物表演。活動結束時，每個孩子的額頭上都有大蘋果和五角星。雖然每個人的臉上都有汗水，但他也表現出驕傲和快樂。

通過這次活動，我們對父母有了進一步的了解，父母和孩子增進了親情。回到幼兒園，一些家長建議我們在未來舉辦更多這樣的大型活動。一般來說，我們的父母很少和孩子在一起，放下工作，和孩子一起玩。所以我們建議多開展這樣的活動，讓我們進一步配合你。當然，我們也給了父母一個滿意的答復，親子活動圓滿結束。

2022(2)幼兒園戶外親子活動總結簡短

xx月xx日，xx小二班在xx公園開展了生動、教育的親子活動。在活動中，在老師的指導和指揮下，孩子們跳舞唱歌，和父母一起玩找媽媽的游戲。整個活動自始至終秩序井然，場面熱鬧感人，可謂樂趣而發人深省。集體活動結束后，家長們還帶著孩子參觀了動物園。作為小二班孩子家長的一員，我也很樂意參與和見證活動的全過程，感觸頗深。

首先，戶外親子活動對兒童的健康成長具有重要意義。它是園內教育的有益延伸和必要補充，可以讓孩子在園內收獲很多不可能收獲的果實。它不僅能讓孩子們呼吸戶外清晰的空氣，感受和體驗自然的美，還能讓孩子們增強集體情感和友誼，學會與他人分享快樂和幸福，加深與父母及其長輩的感情，也能感受到老師的愛。

二是幼兒教育活動使命神圣，任重道遠。只有幼兒園、家長和社會緊密攜手形成良性合力，才能事半功倍。幼兒是一個人身心成長的關鍵時期。俗話說，“三歲看小、七歲看老”。雖然這雖然不完全正確，但也蘊含著一定的合理成分。心理學相關理論和實踐證明，一個人在幼兒時形成的一些好習慣或壞習慣很難改變或需要付出很大的努力來改變。因此，一些國外高等幼兒園甚至明確規定，只有具有學前教育相關博士學位的人才能授課。兒童教師條件的苛刻性充分體現了學前教育使命的神圣性和任務的艱巨性。家長必須積極配合幼兒園開展的各種教育活動，尤其是戶外親子活動。子不教，父之過在中國社會廣為流傳。(這里的父親不僅指父親，也指父母，即家庭)這句話也在一定程度上說明了家庭教育對個人成長的重要性。社會不是一個空洞的概念，它是由無數個人和家庭有機組成的，如果每個家庭都能深刻認識到幼兒教育的極端重要性，并能盡力，幼兒教育的良性合力自然容易形成，幼兒教育的問題自然解決。

第三，作為xx父母，我看到了xx我能想象孩子們在學校的表現。與其他孩子相比，他有自己的優點和缺點。通過親子活動，我看到了其他孩子的閃光觀點，這有利于我們對孩子的教育。

2022(3)幼兒園戶外親子活動總結簡短

2023年xx月xx日幼兒園xx在班主任的指導下，班家委會xx香園快樂農場策劃組織了以大小書蟲聚集快樂農場為主題的親子戶外活動。本次活動基本達到預期效果，存在一些不足。以下是對本次活動的一些回顧和簡要總結。

1.經過一些家長的提議，經過近一個月的醞釀和準備，班級家委會全體成員和其他家長熱情參與了各項準備工作。在班主任的精心指導和學校德育部的支持和批準下，2023年xx月xx日星期xx如期開展。

活動當天，秋高氣爽，陽光明媚。孩子們在父母的陪同下準時到達活動現場。活動由家長代表主持，班主任xx老師帶領，組織者導游協助。

活動從小書蟲介紹大書蟲開始，然后是找媽媽、包餃子、親子午餐和簽名活動。下午，孩子們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機教室，跟隨導游姐姐學習種植香草，了解種子的故事，走進昆蟲教室，抓蟋蟀，挖野菜和胡蘿卜。最后，全體師生家長合影留念，活動安全順利結束，共同度過了一個有趣的周末。

2.本次活動選擇遠離城市，在具有農耕文化特色的農舍里進行。孩子們在陽光下感受到了泥土的芬芳和勞動的樂趣。家長和老師在悠閑的郊區交流孩子的學習和成長話題，增進情感。我們的活動效果在一定程度上實踐了學校為生命教育的辦學理念。許多家長自始至終都熱衷于參與籌備和組織活動，絕大多數家長也積極報名陪同孩子參加活動。

3.這次活動略顯不足的是，為了做好第一次親子活動，家長們齊心協力，精心準備。但由于組織者接待能力有限，活動當天學校團隊過多，組織者場地混亂嘈雜，出乎意料，導致我們實際活動效果達不到預期。分析原因，我們家委會工作還是經驗不足，求大求全，在規劃時，既希望達到家長交流認識，又希望有孩子們的活動主題，以及親近自然，活動項目豐富多彩，以及操之過急等。幸運的是，我們的父母有相同的目標，希望在父母、孩子和老師之間開展這樣的親子溝通活動，并保持積極參與支持的態度。我相信大多數父母都能理解。我們提倡以后組織的活動，就像xx老師建議活動不要復雜，不要舍近求遠，主題可以單一但有特色，以達到活動效果為目標。

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