如何寫戶外拓展活動總結

舉辦這樣的活動是很少見的。當然，我們應該總結活動的收獲，回憶并寫下活動的收獲！以下是云煙小編整理的如何寫戶外拓展活動總結，僅供參考。歡迎您閱讀。

如何總結戶外拓展活動？

（1）掌握客觀事實，廣泛占用材料。這是總結的基礎。總結的作用是總結事實，得出結論，沒有事實就不能得出結論。總結材料應準確、典型、豐富。寫總結的人必須花費大量的精力來收集、積累豐富的材料，并篩選收集的材料，以確保材料的真實性和典型性。

(二)認真分析研究占有的材料。這是寫好總結的關鍵。認真分析與研究，首先要有正確的指導思想。其次，要堅持實事求是的原則，克服夸大成績，避免錯誤的缺點。第三，要堅持辯證法，全面看待過去的活動。既能看到得，又能看到失；既能看到現象，又能看到本質；既能看到主流，又能看到支流。最后，要突出重點。總結不是流水賬，不分主次列出數字和例子，要圍繞一個中心主題精心選擇，分析典型材料，突出主要問題。

（3）反映特征，找出規則。這是寫作活動總結的重點。每個單位的活動都有自己的特點，良好的總結應該總結那些典型的意義，反映自己的特點和有規律的經驗教訓。

(4)寫作過程中的具體要求:

（1）編寫一個好的寫作大綱。在大綱中，明確回答你想寫什么問題，哪些問題是主要問題，等等。這是一個簡單的總結，不要寫大綱，也必須有一個腹部草稿。

（2）解釋應簡單，背景應清晰。總結中的情況敘述必須簡明扼要。對于工作表現的大小和工作的先進性和落后性，敘述一般采用比較法，通過垂直和水平比較，使背景明顯突出。

(3)細節必須適當。根據總結的目的和中心，主要問題要詳細寫，次要問題要略寫。

擴展閱讀：

戶外拓展活動總結范文(一)

x月14日，根據公司安排，組織48名員工前往公司xx戶外拓展培訓活動是公司為未來更好發展、增加員工凝聚力和向心力而舉辦的活動，得到了公司上下層的普遍支持和響應。

本次活動主要由中興天下拓展培訓公司負責員工團隊合作能力的培訓，當天上午7:50選派員工xx門業出發，到xx車站統一乘車前往xx拓展培訓基地接受戶外培訓，主要是通過戶外實體活動，培訓師提前設定要完成的目標。要實現這一目標，必須通過多人合作才能實現假設的目標，如設計活動目標，通過設定的程序，一個人的能力非常有限，甚至很難在規定的時間和過程中完成目標，但通過多人的合作，他可以在最快和最短的時間內完成教練設計的任務。通過這樣的活動，不僅鍛煉了員工的身體，而且提高了員工的反應能力和團隊合作能力，提高了快樂指數和工作效率。通過這樣的活動，不僅鍛煉了員工的身體，而且提高了員工的反應能力和團隊合作能力，提高了工作的快樂指數和工作效率。到達活動地點后，在教練分工和團隊成員的合作下，所有活動都圍繞以下活動進行：

活動項目1：20-30人圍繞一個圓圈，后面一個人的手達到前面一個人的兩只手臂，坐在后面一個人的腿上一起行走，教練喊1，左腳，右腳，走30步，這是所有人員一起完成。本活動培養了人們的合作能力和精神，為公司的日常工作提供了更加和諧和協調的文化環境。

活動項目2:是對人智力的考驗。有30個數字，分為2組。一組有15-30人。教練把30個數字放在另一端的圓圈里，一組一組拿。從1到30排列，不能分開。只能一個人拿，別人在外面看，不能全部進去。這個數字有的用英語表示，有的用拼音，有的用一句話，比如25，用國家法定年齡。該活動測試了人們的機智和適應能力，提高了人們的綜合素質。公司的正常運營與高素質的員工是分不開的，員工日常工作中適應能力的提高對公司的可持續發展起著重要的促進作用。

活動3：攀巖，這是對隊員耐力和勇氣的考驗。是一面4.2米高的木墻，要求48名人員過去，不能使用其他東西，只有人，也就是梯子，以下三個大塊，站在一個人上面，下面，首先是一個更強大的人，然后拉后面的人，一個接一個。首先，第一個先上去的人不知道前面會有什么危險，但他能第一個上去說明勇氣和勇氣。最后，留在下面的兩個人也是最偉大的人。他們把困難和危險留給自己。最后一個是拉倒數第二個的腳和脖子，然后把手伸到中間，然后把他拉上去。真是動人，看到這個場景讓人心潮澎湃，其人在困難之時互相幫助的場景也感動的讓人熱淚盈眶。公司在聯系中的正常運營中也會遇到這樣或那樣的困難。通過本項目的培訓，提高了員工的勇氣和勇氣，也是公司未來成功克服困難的基礎。

活動項目4：通過逃生墻，這是團隊最后的畢業考核項目，團隊成員相互合作，在最短的時間內完成通過復雜路段，最終順利通過安全區域，全體成員只用了十分鐘就通過了逃生墻的測試。事實上，該項目活動是公司在緊急情況下的演練，可以提高公司在日常行動中處理緊急情況的能力，從而減少或避免人員和財產的傷亡和損失。

整個活動進行了多個項目的培訓，基本達到了預期的效果。活動結束后，對活動進行了全面的回顧和總結。然后所有的照片都被拍下來了。并安全返回公司。

參加戶外拓展培訓的員工普遍反應良好。一些平時很少溝通的員工在這次活動中增加了彼此的聯系和友誼，提高了團隊精神。希望公司今后分批開展這樣的培訓活動。

戶外拓展活動總結范文(二)

“拓展訓練”是一項大型的戶外拓展活動，在我看來他還還被賦予了“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”深層次的內涵。以前，對于“拓展培訓”這個活動只是聽過，但是并未親身參與其中，所以也不明白所謂的“拓展”究竟是何資料。這次有機會參與xx素質拓展訓練讓我受益匪淺，感觸頗深！

當我們進入訓練場時，我們被賦予了生活中的新變化！因為他激發了人們的戰斗精神，激發了人們的潛力，創造性地發揮了人們的團隊潛力。

雖然只有短短的一天，但拓展訓練給我們的靈感和經驗是永久的精神財富。無論我們處于什么樣的位置，只要我們仔細體驗，我們就能獲得非常有益的生活感受。在這一天，我感受到以下幾個方面：

一、目標一致，相互信任

無論是訓練開始時的倒退、巨人梯子、畢業墻，幾乎所有的項目，我們每個成員都在努力實現一致的目標。如果我們在實際工作中能像現在這樣，家里就沒有隔閡和本位主義，而是互相幫助和合作。手緊緊握住，相互支持，我們就能成為一支團結、凝聚力強的團隊。最難忘的是，在背摔中，我真正體會到了同舟共濟、相互信任。在今后的工作和學習中，我也必須以這種心態重新定位我的主角和責任。

二、永恒的微笑

畢業墻這個項目，讓我覺得生存墻培訓是對我們意志的考驗，4米高的直石墻，沒有任何工具，然后考慮如何共同努力，最終征服了石墻，但更讓我不能忘記的是梯子底座團隊成員不知道肩膀，多少踐踏，更令人欽佩的是幫助最后一個團隊成員順利爬上畢業墻，同舟共濟的團隊精神得到了最好的升華。

拓展訓練的快一天，但讓我意識到個人成功總是基于團隊的成功，也意識到遠遠超過個人成功團隊成功的快樂，感受到團隊給每個人巨大的鼓勵和關懷，感受到強烈的團隊氛圍激發的高士氣。當我的隊友把我拉到4米高的桌子上時，我感受到了團隊精神的偉大。團隊合作是我們最終成功的本質。

世界上沒有困難，只怕有心的人。沒有不可能完成的任務。永遠不要輕易放下，更多的勇氣和毅力，很多機會不會溜走，相信自己。我堅信，通過這次培訓，我們將在未來的學習和工作中扭曲成一根繩子，思考，努力工作，團結合作，克服挑戰，取得優異的成績。

通過擴張活動，我意識到所謂的團隊精神是指團隊成員為團隊的利益和目標而相互合作的風格。奉獻精神成為激勵團隊成員的動力，并為成功注入能量。承諾是團隊成員共同承擔的群眾責任。沒有承諾，團隊就像一片分散的沙子。作出承諾，團隊將共同努力，成為一個強大的群眾。

通過這次擴展活動，我學到了很多東西：學會挑戰自己，面對自己的缺點，了解自己的優缺點，鼓勵他人，欣賞他人。學會在自然中放松，在游戲中學習，在笑聲中感受！它激發了我自己的想象力和創造力，提高了解決問題的潛力；認識到群體的作用，增強參與意識和責任感；改善人際關系，學會關心，更和諧地與群體合作。

總之，這次拓展訓練給了我一生難忘的經歷。我將把這次拓展活動中感受到的一切應用到未來的學習中，完善我們的大團體，開拓更廣闊的世界，更好地實現我們共同的人生目標！

戶外拓展活動總結范文(3)

這次我們的素質拓展活動是在xx公園主要組織學生開展燒烤活動和各種游戲，旨在讓學生娛樂，增進學生之間的理解，促進班級團結，加深學生之間的友誼。一般來說，每個人都玩得很開心，學生們也非常配合班級委員會的工作，這樣我們的活動就可以在匆忙的準備中順利進行。

在活動開展之前，我們首要確定的是地點問題。因為一開始我們想搞農家樂，同學們都很開心，但是幾個班委踩了之后，發現資金和距離都不合適。因此，經過討論，我們決定選擇xx公園一方面距離近，另一方面方便燒烤活動，三方面娛樂設施齊全，適合學生活動后玩耍。 地點問題確定后，下一步是活動前的準備工作，如公交車預訂、燒烤組、組長確定、食品和燒烤用具購買、確定學生、調整時間盡可能安排每個學生參與、游戲安排、人員安全等，雖然中間有一些小差異，但經過調解溝通后，班級委員會可以積極合作，使我們的工作順利進行。總之，這次活動離不開各班委的積極努力和同學們的積極配合。

x月24日上午，我們的活動進行了。早上8:30前，組長帶領團隊成員購買燒烤食品和調味品，班委負責購買燒烤燃料、調味品、水果等。因為當天一起搞活動的人很多，為了避免當時沒有場地的尷尬，我們派了兩個男生提前占場地。由于當時考慮不周，當時占用場地的男孩沒有帶足夠的錢，所以他們不能及時租烤箱來占用更好的場地，但最終每個人都能及時到達，場地問題得到了及時解決。這次事故給了我們很大的教訓，以后一定要慎重考慮。

燒烤開始了，每個小組的成員在燒烤前都非常認真地做好了準備，比如洗蔬菜、點燃燃料等。我們的校長和陳海老師可以花時間和我們一起燒烤，這讓學生們非常高興。我們和老師一起燒烤，很開心。

1:30左右，我們的燒烤活動基本結束，接下來是我們的游戲時間。在班委的帶領下，學生們去了公園的一個大草坪。我們主要玩一些身心娛樂游戲。為了增加游戲的興趣和挑戰性，我們的游戲是按小組進行的。

首先是猜謎游戲。也就是說，一個學生站在猜謎迷的背后，用他想猜的單詞看不見，然后小組的另一個成員在他面前描述了這個單詞，但他不能直接說這個單詞。最少的小組獲勝。游戲的目的是鍛煉學生的語言表達能力，培養學生之間的默契。

接下來，讓學生圍成一個圈，然后讓每個人蹲在彼此的大腿上，測試每個人對彼此的信任。

最后一場比賽是看誰最長，也就是說，每個小組使用現有的項目，在組織者的相應口號中放置相應的項目，看看誰排得長。主要培養每個人的團隊合作能力。

游戲結束后，同學們都有待你累了，大家都坐下來聊天，也是別有一番風味。同學之間的距離也更近了，大家對彼此的了解也更深了。

離開前，同學們還合影留念，記錄下我們活動的快樂。

學生可以從戶外素質拓展活動中獲得快樂。雖然有些學生由于各種原因不能及時參加這次活動，但每個人都可以克服時間等沖突，并嘗試參加我們的課堂活動。在燒烤活動中，從活動開始前后，大家都配合班委和組長的工作，學生可以自己動手，體驗自己動手的快樂。在游戲中，學生們也積極配合，使我們的活動順利進行。一般來說，在這次戶外素質發展活動中，組織者和參與的學生都能獲得一些東西，體驗到班級的溫暖和一起開展活動的快樂。

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